论文部分内容阅读
实验教学在化学教学中有着不可替代的作用。借助实验进行初中化学教学，一方面能够加强学生对所学内容的印象，另一方面则更能够加强学生学习化学、了解化学的兴趣，为学生的化学启蒙打下基础。但在偏远落后的农村里，尽管现在条件有了一定改善，能够适当的开展一些简单的化学实验，但整体而言，实验教学依然是短板，存在着各种各样的问题。本文就农村中学化学实验教学的不足进行分析，并提出相应的对策措施。