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教学中繁琐的内容分析、无休无止的题海战术,使教师成了解题的“操作工”,学生成为做题的“机器人”、知识的奴隶.语文教学必须进一步改革,方向之一便是从封闭走向开放,这是时代的需求,也是儿童心灵的呼唤.
浅析小学语文教学
【摘 要】
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教学中繁琐的内容分析、无休无止的题海战术,使教师成了解题的“操作工”,学生成为做题的“机器人”、知识的奴隶.语文教学必须进一步改革,方向之一便是从封闭走向开放,这是
【机 构】
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西藏日喀则市江孜县第二小学 西藏江孜 857000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年15期
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