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在小学语文教学过程中,发现学习困难生(简称“学困生”)不喜欢上语文课,对阅读没有兴趣且阅读能力较差,导致语文成绩非常不理想.针对学困生在小学语文课程中阅读能力低下的现状,尝试分析原因,并在思考后提出相应的对策.
小学语文学困生阅读能力低下的原因及对策思考
【摘 要】
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在小学语文教学过程中,发现学习困难生(简称“学困生”)不喜欢上语文课,对阅读没有兴趣且阅读能力较差,导致语文成绩非常不理想.针对学困生在小学语文课程中阅读能力低下的现
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区龚家湾第一小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年13期
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