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本文研究美术教学设计中的教学方式和学习空间的延伸,强调学生在大自然和生活中的身心浸润,教师将学科思想与实践教学交织,焕发学生课堂内外的主动学习能力,激发与学生互动的浪花朵朵,教学设计紧扣主题,多样探讨,让美术教学更具生动性、温度性.
论艺术高中美术课堂的主旋律 ——教学设计中的主动学习
【摘 要】
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本文研究美术教学设计中的教学方式和学习空间的延伸,强调学生在大自然和生活中的身心浸润,教师将学科思想与实践教学交织,焕发学生课堂内外的主动学习能力,激发与学生互动的
【机 构】
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苏州市第六中学校
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年1期
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