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某教师教学《扁鹊治病》一文时，在引导学生理解了寓言告诉人们要防微杜渐的道理之后，引入一段文本：有一位王大爷，他熟知“扁鹊治病”的故事，深知防微杜渐的重要性。一次赶集时，他碰到一位摆摊就诊的医生。那医生说他有病，需要马上治疗。王大爷为了防微杜渐，就听从医生的建议，花了一千多元钱买回了一大包的药。没想到，后来经过检查，他根本没什么病，那药也是假的。王大爷后悔得不得了。你怎么看待王大爷的防微杜渐呢？在学生讨论后，教师又引入文言文《扁鹊见蔡桓公》，并告诉学生《扁鹊治病》就是由这篇文言文改编的，让学生自己读一读文言