【摘 要】
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在新课改深入推进的背景下,尽管教师在语文课堂中进行了一些积极的尝试,但从实际情况来看,语文课堂并没有达到预期的效果,语文教学仍然被批评为“过分关注其它而忽视自己”。
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在新课改深入推进的背景下,尽管教师在语文课堂中进行了一些积极的尝试,但从实际情况来看,语文课堂并没有达到预期的效果,语文教学仍然被批评为“过分关注其它而忽视自己”。为了应对这一问题,“语文味”的理念应运而生。因此,本文通过对“语文味”相关的文献资料进行了搜集整理,并着眼于教学实践展开了研究,具体阐述当前高中语文阅读“变味”的原因,并思考如何在“语文味”理念指导下组织高中语文阅读教学,以期在教学中实现文体美、语体美、情感美和语言美之间的有机统一,成为纯正的语文教学。
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