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本文分析教育改革的现状，认识到了教育功能的短缺；教育功能的发挥决定于教育结构的变革，“核心导师教学制”调整了教育结构，达到了挖潜教育功能的效用。
高校专本层次实施“核心导师制”挖潜教育功能
【摘 要】
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本文分析教育改革的现状，认识到了教育功能的短缺；教育功能的发挥决定于教育结构的变革，“核心导师教学制”调整了教育结构，达到了挖潜教育功能的效用。
【机 构】
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哈尔滨师范大学阿城学院学报编辑部黑龙江阿城150301
【出 处】
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黑龙江农垦师专学报
【发表日期】
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2003年3期
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