【摘 要】
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素质教育下的学校教育要求尊重学生的主体地位，转变传统的教学观念和模式，重新定位和认识教师与学生之间的关系，采取n系列措施发挥教师“教”的引导作用；突出学生“学”的主体地位，使其更好地参与到具体的教学中，营造和谐互动的师生关系的同时也有n助于激发学生的学习主动性，从而提高学习效率、提升学习综合能力。
【机 构】
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江西省九江市浔阳区湖滨小学桃园校区 江西九江 332000
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素质教育下的学校教育要求尊重学生的主体地位，转变传统的教学观念和模式，重新定位和认识教师与学生之间的关系，采取n系列措施发挥教师“教”的引导作用；突出学生“学”的主体地位，使其更好地参与到具体的教学中，营造和谐互动的师生关系的同时也有n助于激发学生的学习主动性，从而提高学习效率、提升学习综合能力。
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