【摘 要】
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信息时代以来,信息技术悄然融合到教育教学中,对教育各因素产生影响。因此,教育信息化发展、信息时代的教师专业发展、信息技术促进教师专业发展就成为教育领域一系列新课题
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信息时代以来,信息技术悄然融合到教育教学中,对教育各因素产生影响。因此,教育信息化发展、信息时代的教师专业发展、信息技术促进教师专业发展就成为教育领域一系列新课题。一、以微课为载体,创新信息化时代课堂教学新模式微课以短小精悍的教学视频成为当前课堂教学的新模式,它涉及教学的每个环节,包括说课,上课,评课,分享等等,是中职老师信息化教学的重要途径,老师把需要讲述的某个知识点精心制作成微课,集情景化、趣味性、可视化于一体,以数字化学习资源包的形式呈现在学生面前,给学生形象生动的视觉享受,帮助学生充分了解和掌握知
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【摘 要】 目的 观察匹伐他汀治疗糖尿病高胆固醇血症的临床效果。方法 选择我院2012年1月-2013年6月收治的糖尿病高胆固醇血症患者92例,随机分为观察组和对照组,每组46例,在进行常规降糖治疗的同时,对照组采用阿托伐他汀进行治疗,观察组采用匹伐他汀进行治疗,比较两组治疗效果、空腹血糖(FBG)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)以及高密度脂蛋白胆固醇(HDL
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【摘 要】 酚妥拉明、多巴胺治疗小儿支气管肺炎,在解除支气管痉挛改善肺部微循环、降低肺微循环阻力,改善呼吸、促进炎症吸收消散、缩短病程等方面均收到了良好的治疗效果,但在用药发生治疗作用的同时,还会出现一些不良反应,因此,在使用药物的同时,加强用药后的病情观察和不良反应及时处理显得尤其重要。 【关键词】 酚妥拉明 多巴胺 支气管肺炎 观察 护理 【中图分类号】 R473.72 【文献标识码】 A
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情绪发展是儿童发展的一个重要方面。为更好地适应社会生活,儿童必须学会在各种情境中调控自己的情绪。孩子在大多时候都是快乐的,但和成人一样,他们也会感到失落、挫败,这样