【摘 要】
:
本文就如何建设“人文塔城”,提出要贯彻落实党的十八大精神,以科学发展观为指导,在构筑中国梦的伟大实践中,实现以“人文塔城”为主要内容的幸福塔城的宏伟目标而努力奋斗。塔城
论文部分内容阅读
本文就如何建设“人文塔城”,提出要贯彻落实党的十八大精神,以科学发展观为指导,在构筑中国梦的伟大实践中,实现以“人文塔城”为主要内容的幸福塔城的宏伟目标而努力奋斗。塔城市如何在构建“人文塔城”的目标中坚持发展,体现以人为本的理念呢?笔者认为主要从以下几个方面阐述:在塔城市构建“人文塔城”的原因;构建“人文塔城”的精神内涵及其现实意义;打造“人文塔城”的目标中存在的主要问题;对构建“人文塔城”的几点设想。
其他文献
摘 要:在小学信息技术课堂教学中渗透品德教育是十分必要的。一名小学信息技术教师不仅要教会学生一些基本的信息技术知识与技能,还要有计划地渗透品德教育。 关键词:小学;信息技术;品德教育正所谓“德育为先、以德育人”,培养品德高尚的人是每一所学校及每一位教师都应该承担的责任。目前,新课程标准要求将品德教育渗透到各个学科教学中,以此促进学生品德修养的提升,这也是素质教育的基本要求。信息技术作为一门操作性
摘 要:本文就如何提高中职生的测量实操技能提出若干建议。主要从“学―看―思―练”的教学手段、分组分项教学法、实训项目提高法、测量竞赛促进法、学生技能整合、校企合作等几个方面进行阐述,坚持以就业为导向,以实际工作岗位需求为依据,旨在增强学生的岗位适应性。 关键词:中职学生;工程测量技能;工程测量教学 随着社会经济的不断发展,市场竞争日趋激烈,市场对劳动力人才资源的需求发生了很大变化,企业择优
脑功能定位学说表明,人类大脑由两半球构成,大脑对人体的运动和感觉的管理是交叉的,左半球的功能侧重于逻辑思维,如语言、逻辑、教学、分析、判断等;右半球侧重于形象思维,如空间、图形、音乐、美术等。左、右脑半球犹如两种不同类型的信息加工系统,它们各司其职,相辅相成,相互协作,共同完成思维活动。传统的教学,重视逻辑思维的培养,轻视形象思维的发展,影响着智力的提高。因此,我们主攻思维能力的培养,应是强化形象
课堂改革如春风般吹进每个校园,带来了真正的角色转换。我校正在进行“三习三导”课堂教学课题探究,其理念是基于“先学后教,以学定教”的思想,要求每堂课都有导学案,而前置性学习
人类社会正处在由工业文明迈向新文明的转型期,中国的快速发展遭遇了资源和环境的巨大压力和代价,转变经济发展方式,推进生态文明建设,需要理念上的一场革命。十八大政治报告
摘 要:以导学生疑、合作释疑、评价获能为一体的初中语文生态课堂“三段式”教学模式强调以人为本的教学思想。通过“导学案”引领学生自主学习,借助合作探究、交流展示彰显学生的主体地位,引入多元评价促使学生和小组共同进步。三者有机地融合,让语文教学焕发生机与活力。 关键词:生态课堂;合作交流;多元评价 一、导学案助推学生自主学习 所谓“导学案”就是教师根据学生实际,依据课程标准和教材设计引导学生自主
课堂教学是学生获取知识、提高多种能力的主要渠道。提高课堂效率对学生掌握知识、提高学习水平起着至关重要的作用。如何才能适应当今的英语教学要求;如何在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,增强学生积极参与学习活动的意识,提高学习兴趣,领略成功的喜悦;如何在融洽的教学氛围中得到最好的发展,取得教与学的最佳效果,等等,这些已经成为每一位英语教师深思的问题。经过近几年的教学实践和探索,笔者认为可以从以下几
【背景材料】改革开放创伟业,科学发展再争先。深圳经济特区建立30周年庆祝大会2010年9月6日上午在广东深圳隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席庆祝
放眼世界,不同民族、不同地区间的不平衡发展,是许多国家面临的共同问题.如何从政府行为即政策措施倾斜的角度,扶贫济弱,加大贫困地区的开发力度,使其迅速摆脱贫困落后的面貌
结合国家深入实施西部大开发、省委"两强一堡"战略和大理打造"1+6"滇西中心城市的重大发展机遇,本着关注县域经济发展的导向,本刊继推出特别策划《源头活水洱源经验》之后,再次强