【摘 要】
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面对新接手的班级,老师们、学生们都有着各种不适应,无论哪种、无论师生,种种不适应的根源都是前后的比较、学习和教学习惯上的差异造成的。我们可以从分析各种差异入手,找出
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面对新接手的班级,老师们、学生们都有着各种不适应,无论哪种、无论师生,种种不适应的根源都是前后的比较、学习和教学习惯上的差异造成的。我们可以从分析各种差异入手,找出不适应的根源,找出问题解决的突破口,才能尽快与学生磨合并共同进步。
The face of the newly taken classes, teachers, students have a variety of adaptations, no matter what, regardless of teachers and students, all the root causes are not before and after comparison, learning and teaching habits caused by differences. We can start from the analysis of various differences to find out the root causes of maladjustment and find a breakthrough in problem solving so that we can get along well with students and progress together as soon as possible.
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