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摘要：随着科技的发展和时代的不断进步，信息技术的不断提高，对当下的教育行业发展产生着重大的影响。信息技术的不断更新和发展，对当下的学校管理观念以及模式产生着重要的影响。但是根据对信息技术的发展分析以及学校管理水平的研究发现，这两者之间存在融合点，如果将两者进行有机融合，能够使学校管理水平能够大幅的提高，实现学校管理信息化、高效化。因此，本文将着重从信息技术融入学校管理中的必要性进行分析，对信息技术融入学校管理中的策略进行研究。
关键词：信息技术;管理学校;校长;策略
前言
信息技术与学校管理的融合，是当下现代教育不断发展的必然要求。传统的人工管理学校模式已经很难满足学生、教师以及家长的需求，因此随着信息技术的发展，当下社会对学校管理水平的提高也提出了更高的要求。随着现代信息技术手段的不断更新和发展，当今社会对教育教学手段的信息化、高效化、网络化等提出了更高的要求。随着现代化学校的不断建设，也逐渐改变了传统的封闭教学模式。而是利用信息化对学校整体上管理水平进行了大幅提高，为广大师生创造出了更良好的学习环境与氛围，促进教师的专业成长与学生的持续高效发展，促进学校管理现代化。
一、信息技术融入学校管理中的必要性
针对信息技术融入学校管理的必要性，本文总结出了以下几个方面：
1.提高学校管理效率
随着信息技术的发展，当下社会对学校管理有着更高的要求。利用信息技术创建的信息化教学系统，包括学生教学系统、教师教学系统等，方便学校管理人员。另外，信息技术与教育教学模式的整合，改变了传统教学模式下枯燥乏味的课堂教学模式，不但丰富了教学形式，也做到了人力管理模式的低耗能，节约了教育管理的人力和时间资源等，能够整体上提高学校的管理效率。
2.推动多样化教学管理模式
将信息技术运用到学校教学管理中能够利用多媒体教学课件等制作成的教学材料，进行教学资源的共享。另外，利用新息技术的手段可以创新教学方式，增加学生的学习途径，方便学生进行自主学习，从而一定程度上推动多样化教学管理模式的创新。
3.合理配置教学资源
对于校长来说，学校管理事务比较繁重，工作内容较多，不仅包括管理学生的资料，也要对教师和其他教职工的材料进行各种信息资料的处理，这一过程耗费的精力较多，因此，大大影响了学校管理效率的提高。而通过利用信息技术组成的网络信息系统进行合理的配置教学资源，进行智能化分配，不仅能够提高工作效率，还能节约人力、财力、物力，从根本上提高学校管理水平。
二、信息技术融入学校管理中的策略
1.特色管理，创建信息化校园管理网络
学校是学生学习和生活的重要场所，对于学生来说，学校相当于一个小型社会。作为校长，在学校管理过程中，将现代的信息技术融入教学管理，不但能够创建特色化教學，也能够为学校的教育教学管理和教师的教学工作提供便利的教学条件。利用信息技术发展背景下的硬件设施创建校园网络，并利用此教育教学平台与展示平台创建特色化教学。
例如，可以利用校园网络进行学校的特色化展示。信息技术背景下的学校将不再是封闭式的管理，而是开放式的管理模式。利用网络特点，实现校园透明化。另外，也可以利用网络平台，加强校园之间的校际沟通，学校之间互相学习，共同探讨教育方针和策略，学习优秀学校的教育理念，并结合本校实际进行教学改进。
另外，利用校园网络进行学校管理，不但可以为师生提供一个更宽广的学习平台，也可以使师生无论是在校内或者校外都能加强师生交流和沟通，甚至可以进行远程教育，打破时空和地域的限制，促进教师的专业成长以及学生的学习进步。
2.信息技术融入学科教学，增强教学效果
将信息技术融入学科教学，可以创建学科教学的特色。现代教学更加注重学生的主体性，强调学生学习的过程，而不是只注重结果。传统的教学模式下，教师的课堂教学毫无特色可言，甚至部分教师采用填鸭式的教学方式，导致学生的学习完全处于被动地位。而将信息技术融入学科教学，可以促使教学模式多样化，激发学生的学习积极性。利用丰富的网络资源以及多媒体的各项学习功能进行课堂教学能够很大程度上提高课堂教学效率。
因此，信息技术融入学科教学能使整体上的教育教学系统化、信息化，使教育教学行为更有条理，从而也方便了校长对学校教育方面的管理，实现新课程背景下所倡导的新型教育模式，也就是能够实现以学生为主体，教师起引导作用的教学模式。
3.更新观念，加强教师培训，创建优秀师资队伍
信息技术能够充分的融入学校管理，不但需要校长自身的思想转变，同时也要带动学校内教师的思想转变。转变传统的教育教学以及学校管理观念，做到与时俱进。因此，校长要起到带头和榜样的作用。在教学之余，可以组织教师进行信息技术的专业培训，使教师能够更加熟练的使用教学软件。另外，也可以鼓励教师继续学习和深造，通过参加多种学习模式，提高现代化信息素养水平。最后，更鼓励教师在理论上进行实践，使教师能够在实际的教育教学中更好的利用现代化信息技术，从而为学校的信息化管理打下坚实基础。
结论
总之，实现学校管理的信息化是现代社会发展的必然要求，对提高校长的学校管理水平提高有着非常重要的作用。因此，在学校管理和教育教学过程中，需要学校管理者进行不断的学习和实践探索，在实践中加强理论，将实践与理论充分有机结合起来，并在实践中及时进行反思和改进，从而实现学校管理水平的不断提高。
参考文献：
[1]林润瑜.努力构建现代化教育管理平台[J].福建基础教育研究，2012（2）：22-24.
[2]胡淇.浅谈教育管理如何面对教育的现代化[J].教育界，2013（1）：7.
[3]戴晓妹.注重教育信息化建设，实现教育管理现代化[J].教育界，2013（2）.
关键词：信息技术;管理学校;校长;策略
前言
信息技术与学校管理的融合，是当下现代教育不断发展的必然要求。传统的人工管理学校模式已经很难满足学生、教师以及家长的需求，因此随着信息技术的发展，当下社会对学校管理水平的提高也提出了更高的要求。随着现代信息技术手段的不断更新和发展，当今社会对教育教学手段的信息化、高效化、网络化等提出了更高的要求。随着现代化学校的不断建设，也逐渐改变了传统的封闭教学模式。而是利用信息化对学校整体上管理水平进行了大幅提高，为广大师生创造出了更良好的学习环境与氛围，促进教师的专业成长与学生的持续高效发展，促进学校管理现代化。
一、信息技术融入学校管理中的必要性
针对信息技术融入学校管理的必要性，本文总结出了以下几个方面：
1.提高学校管理效率
随着信息技术的发展，当下社会对学校管理有着更高的要求。利用信息技术创建的信息化教学系统，包括学生教学系统、教师教学系统等，方便学校管理人员。另外，信息技术与教育教学模式的整合，改变了传统教学模式下枯燥乏味的课堂教学模式，不但丰富了教学形式，也做到了人力管理模式的低耗能，节约了教育管理的人力和时间资源等，能够整体上提高学校的管理效率。
2.推动多样化教学管理模式
将信息技术运用到学校教学管理中能够利用多媒体教学课件等制作成的教学材料，进行教学资源的共享。另外，利用新息技术的手段可以创新教学方式，增加学生的学习途径，方便学生进行自主学习，从而一定程度上推动多样化教学管理模式的创新。
3.合理配置教学资源
对于校长来说，学校管理事务比较繁重，工作内容较多，不仅包括管理学生的资料，也要对教师和其他教职工的材料进行各种信息资料的处理，这一过程耗费的精力较多，因此，大大影响了学校管理效率的提高。而通过利用信息技术组成的网络信息系统进行合理的配置教学资源，进行智能化分配，不仅能够提高工作效率，还能节约人力、财力、物力，从根本上提高学校管理水平。
二、信息技术融入学校管理中的策略
1.特色管理，创建信息化校园管理网络
学校是学生学习和生活的重要场所，对于学生来说，学校相当于一个小型社会。作为校长，在学校管理过程中，将现代的信息技术融入教学管理，不但能够创建特色化教學，也能够为学校的教育教学管理和教师的教学工作提供便利的教学条件。利用信息技术发展背景下的硬件设施创建校园网络，并利用此教育教学平台与展示平台创建特色化教学。
例如，可以利用校园网络进行学校的特色化展示。信息技术背景下的学校将不再是封闭式的管理，而是开放式的管理模式。利用网络特点，实现校园透明化。另外，也可以利用网络平台，加强校园之间的校际沟通，学校之间互相学习，共同探讨教育方针和策略，学习优秀学校的教育理念，并结合本校实际进行教学改进。
另外，利用校园网络进行学校管理，不但可以为师生提供一个更宽广的学习平台，也可以使师生无论是在校内或者校外都能加强师生交流和沟通，甚至可以进行远程教育，打破时空和地域的限制，促进教师的专业成长以及学生的学习进步。
2.信息技术融入学科教学，增强教学效果
将信息技术融入学科教学，可以创建学科教学的特色。现代教学更加注重学生的主体性，强调学生学习的过程，而不是只注重结果。传统的教学模式下，教师的课堂教学毫无特色可言，甚至部分教师采用填鸭式的教学方式，导致学生的学习完全处于被动地位。而将信息技术融入学科教学，可以促使教学模式多样化，激发学生的学习积极性。利用丰富的网络资源以及多媒体的各项学习功能进行课堂教学能够很大程度上提高课堂教学效率。
因此，信息技术融入学科教学能使整体上的教育教学系统化、信息化，使教育教学行为更有条理，从而也方便了校长对学校教育方面的管理，实现新课程背景下所倡导的新型教育模式，也就是能够实现以学生为主体，教师起引导作用的教学模式。
3.更新观念，加强教师培训，创建优秀师资队伍
信息技术能够充分的融入学校管理，不但需要校长自身的思想转变，同时也要带动学校内教师的思想转变。转变传统的教育教学以及学校管理观念，做到与时俱进。因此，校长要起到带头和榜样的作用。在教学之余，可以组织教师进行信息技术的专业培训，使教师能够更加熟练的使用教学软件。另外，也可以鼓励教师继续学习和深造，通过参加多种学习模式，提高现代化信息素养水平。最后，更鼓励教师在理论上进行实践，使教师能够在实际的教育教学中更好的利用现代化信息技术，从而为学校的信息化管理打下坚实基础。
结论
总之，实现学校管理的信息化是现代社会发展的必然要求，对提高校长的学校管理水平提高有着非常重要的作用。因此，在学校管理和教育教学过程中，需要学校管理者进行不断的学习和实践探索，在实践中加强理论，将实践与理论充分有机结合起来，并在实践中及时进行反思和改进，从而实现学校管理水平的不断提高。
参考文献：
[1]林润瑜.努力构建现代化教育管理平台[J].福建基础教育研究，2012（2）：22-24.
[2]胡淇.浅谈教育管理如何面对教育的现代化[J].教育界，2013（1）：7.
[3]戴晓妹.注重教育信息化建设，实现教育管理现代化[J].教育界，2013（2）.