【摘 要】
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研究表明:从小学至高中,语言发展有三个“低潮期”,即小学三年级、初中二年级和高中二年级. 因此,研究三年级的语言发展有着重要意义. 如《我应该感到自豪才对》这篇文章的教
【机 构】
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江西省景德镇市浮梁县浮梁镇查大小学 江西 景德镇 333000
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研究表明:从小学至高中,语言发展有三个“低潮期”,即小学三年级、初中二年级和高中二年级. 因此,研究三年级的语言发展有着重要意义. 如《我应该感到自豪才对》这篇文章的教学,应该注重学生的读写结合,训练语言表达. 根据三年级的年龄特点和语言发展规律,搭建不同的支架,层层递进,促进学生语言的整体发展.
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