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小学时期是品德与社会性发展的启蒙阶段,让学生接近生活,提高思想品德课的实效性,是小学品德与社会教师所必须思考的,因此,我们要结合教材,深化教材内容,采用科学的方法,促进学生良好品德的形成.如何“提高品德与社会课堂教学效率”确实是一门艺术.
如何提高品德与社会课堂教学效率
【摘 要】
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小学时期是品德与社会性发展的启蒙阶段,让学生接近生活,提高思想品德课的实效性,是小学品德与社会教师所必须思考的,因此,我们要结合教材,深化教材内容,采用科学的方法,促进
【机 构】
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辽宁省凌源市北炉中心小学
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2010年10期
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