【摘 要】
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在体育教学中,学生是活动过程的主体,学校体育教学应面向全体学生。作为体育教师,首先应了解学生的思想、体质、水平和个性,其次应了解学生课后生理上的反应和思想动态,而且
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在体育教学中,学生是活动过程的主体,学校体育教学应面向全体学生。作为体育教师,首先应了解学生的思想、体质、水平和个性,其次应了解学生课后生理上的反应和思想动态,而且应培养学生内部力量,发挥学生的骨干作用。总之,作为体育教师,
In physical education, students are the main part of the activity process. School physical education should be oriented to all students. As a physical education teacher, we should first understand the students’ ideology, physique, level, and personality. Second, we should understand the students’ physical reactions and ideological trends after school. We should also cultivate internal strengths and give play to the students’ backbone role. In short, as a physical education teacher,
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《语文课程标准》明确指出,语文教学“应致力于学生语文素养的形成”。传承民族文化,吸取中国古典文学的精华,应是文言文教学的主要目的。在整套初中教材中,文言文占了三分之一的篇幅,毫无疑问新教材中所选的诗文都是中国古典文学的精华,是中华民族宝贵的文化遗产。学好这些诗文,对提高学生的语文水平至关重要。相比现代文,学生对文言文的兴趣要淡一些,感悟能力要弱一些。因此,文言文教学,成了语文教研的热门话题。 当
忽一日,我搬了家,已经住在乾州城外的鳌头坡了。单独的农家小院。临河。一栋旧的低矮的两层小砖楼,在郊野的天空下静静地伫立。小院的围墙是有的,砖砌,几成四方,高八尺许。围
一对镜子的最初印象来源于祖母。那是一面放置太久的红木框镶边的小方镜子,只有两个烟布袋大。我对它毫无兴趣,是因为它暗淡,镜面上布满霉点,框子上漆皮脱落,更像祖母的拐杖
大多数对把信息技术整合到语文教学中持反对意见的教师基本都认为:“在网络环境下进行语文阅读教学会破坏语文味儿”。自从华南师大文学院教育硕士导师程少堂提出语文教学的
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一篓鱼和一根渔竿在远离大海的一个荒凉地方,两个饥饿的人得到一位长者的恩赐:一根渔竿和一篓鲜活的大鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根渔竿。于是,他们分道扬镳
江西考生人只看远方,会被脚下的石块绊倒,人只看脚下,会失去前进方向。繁华美景,沦丧了人的志向;歌台暖响,带走了一身正气。眼下的一切,我们已拥有,又何须苦苦寻觅?可现实的
仅仅有故事并不是好小说,好的小说是以故事为内核,以吸引人的精彩故事来表现人性,塑造令人难以忘怀、个性鲜明的典型人物。作家每个时刻的生活都与他的创作紧密相连,读书、看
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1腊月二十三这天,丹江县委书记肖剑锋率领县民政局、县社保局以及宣传广电部门的有关人员来到岩坳乡五里坪村给贫困村民送温暖,受温暖的那家名叫郑明达,妻子不在家,说是在外