小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究

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现代社会的不断发展,教育事业和教育能力也不断地更新换代,在小学阶段是小学生逐步地探索社会和发现新知的阶段,因此,作为小学生的教师,一定要将小学生在语文学习中的积极性激发出来,帮助小学生在学习中形成价值氛围,并且通过语文科目的学习,更好地促进其他科目的进步,进而帮助小学生更好地融会贯通.在小学语文教学中,阅读教学所占比重和其重要性是值得我们去关注的,只有将阅读教学能落实好,才能更好地帮助学生形成阅读思维,感知阅读的闭环,形成阅读最终的发展.
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