新课程标准的变革要求教师需要转变传统单一的教学模式，因此在当前网络技术不断发展的背景下，将其融入小学语文教学n中能够更好地提升学生的阅读理解能力，同时也能够通过多媒体平台视频以及图片导入等方式优化教学资源的丰富性以及生动性，进而为激n发小学生参与阅读的积极性奠定良好基础。在“互联网+”时代，将网络资源融入小学语文教学过程中，能够更好地丰富语文教学资源，同n时互联网技术具备的容量大、种类多、速度快等特点也将为推动小学语文健康发展奠定良好基础。在未来的发展过程中，小学语文教学将从n从外在的教学方式向内在的教学内容建构转变，进而为培养学生的人文素养奠定良好基础，同时也能够更快地实现语文学科教学中“立德树n人”的新课程教学目标。因此，本文将对小学语文与信息技术的融合路径进行探究。