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校长简介：张树明，云南省曲靖市第一小学党支部书记、校长，中共党员，大专学历，小学高级教师。张树明担任校长期间，带领全体教师本着求真务实的精神，踏实工作，在曲靖市教育局对学校的目标考核中连续4年获一等奖，学校被云南省教育厅授予“现代教育实验学校”、“云南省优级甲等学校”等光荣称号。张树明在参加新农村建设工作中表现突出，被曲靖市委、市政府表彰为“新农村优秀指导员”和“优秀挂职干部”。2009～2010年间，张树明先后被曲靖市委、市政府表彰为“优秀教育工作者”、“曲靖市关心工青妇工作的优秀党政领导”，并被云南省教育厅评为“云南省中小学校名校长”。
曲靖市第一小学创建于1918年，从“云南省立第三师范附属小学”只有两个教学班的规模起步，学校走过了令人瞩目的发展之路。1951年，曲靖城区的另外3所小学与附小合并，改名为“曲靖县城关小学”。1956年，曲靖地区示范学校成立，定名为“曲靖师范附属小学”，1984年定名为“曲靖师范第一附属小学”，2002年定名为“曲靖市第一小学”。
深厚的历史底蕴孕育出灿烂的文明之花，经过92年的持续发展，这所深受曲靖人民青睐的学校以其优质的教育引来了社会的广泛瞩目。近几年，学校各方面工作有了新的发展，取得了可喜的成绩。
一、科学发展的办学方向
（一）全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。
学校的办学目标是：依靠一流师资，实施一流管理，培养一流学生，办成一流学校。学校的办学理念是：用心育人，和谐发展。
（二）学校教育面向全体学生。
学校工作本着“用心工作，用心学习，用心育人”的出发点，坚持贯彻“用心育人，和谐发展”的教育理念，教育教学工作面向全体学生，努力使每一个学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到发展，全面提高学生的整体素质。
（三）制定学校发展规划。
教师的发展目标是：努力打造一支师识博、师业精、师表显、师艺强的师资队伍。每位教师应怀有引领自己不断进取的职业理想，始终把学生的利益放在首位，同时走“教”、“研”结合之路，练就个性鲜明的教学本领。通过几年努力，提高全体教师的教育教学能力，推出一批具有较高业务水准和研究水平的骨干教师。
学生发展目标是：本着“用心育人，和谐发展”的教育理念，贯彻实施德、智、体、美、劳等各个方面全面发展的素质教育；遵循学生身心发展特点和成长规律，循序渐进，因材施教，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的意识和能力，为学生的终身发展作准备。学校立足于培养全面发展的合格人才，培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康，促进学生的智能和品德的和谐发展，为他们健康发展打下坚实的基础。
二、以人为本的科学管理
（一）狠抓作风建设，建立实行科学化、民主化的学校管理制度。
学校对校风、教风、学风和领导作风建设狠抓不懈，形成了“勤奋、求实、文明”的校风、“敬业爱生、进取务实”的教风、“勤奋向上、活泼守纪”的学风、“团结协作、率先垂范、与时俱进”的领导作风，形成了“德育为首，整体优化；管理有序，勇于改革；联系生活，强调实践；注重素质，全面发展”的办学特色。学校还组织全体教职工对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》的学习，建立健全《学校管理规程》，实行科学化、民主化的学校管理制度。
（二）依法治校，强化教师职业道德教育。
学校积极组织教职工开展贯彻学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》、《中央关于加强未成年人思想道德建设实施办法》等相关法律法规，制订了《曲靖市第一小学思想道德建设方案》和《曲靖市第一小学思想道德建设“三级考核、三类评价”方案》，修改完善了《曲靖市第一小学师德师风评价考核制度》。学校每学年进行一次考核，要求教师具备5种精神：不计得失的奉献精神，敢为人先的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，严谨笃实的敬业精神，终身从教的献身精神。由于狠抓落实，学校师生精神面貌较好，教风学风端正。
（三）立足校本，加强师资队伍建设。
社会的进步与发展呼唤着一支引领时代的高素质教师队伍，加强教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。为此，学校立足于校本，以校本培训为主渠道，成立了以校长为组长、教学副校长为副组长的培训领导小组，负责对学校的校本培训工作进行专业引领、培训辅导，帮助学校教师在教研实践中实现理性升华，促进教育教学质量的提高。以办公室、德育处、总务处、教研室、教务处、少先队大队部及各部门人员和学科组成员组成的工作小组，主要负责统筹培训经费、场地、教学设备及其他条件，通过会议、检查、评估、表扬奖励等手段，对校本培训进行全过程管理和质量监控。通过扎实有效的工作，学校连续3年被曲靖市教育局评为“优秀校本培训实验学校”。
三、改革创新，加强学校品牌建设
（一）打造亮点，深化“三生教育”。
“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求。“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力于开启学生心智，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。为此，学校成立了”三生教育”领导机构，制定了《曲靖市第一小学“三生教育”实施方案》，把“三生教育”列入课程设置，开设“三生教育”课程，保证每周不少于1个学时（在综合课上具体落实），确保在三年级和五年级集中开设“三生教育”课程。同时各学科要充分挖掘课程中实施“三生教育”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育和生活教育。
（二）质量兴校，做大做强做精。
由于办学效益的不断提高，学校招生人数逐年增加，尤其是2010年秋季招生，一年级新生人数达482人，创历史新高。良好的办学效益赢得了社会的认可和好评。近一年来，学校教师参加国家、省、市级课堂教学竞赛分获一、二等奖；数篇教师论文分获国家、省、市级一、二等奖。2010年5月，学校党支部书记、校长张树明被云南省教育厅授予“云南省中小学名校长”荣誉称号，教学副校长吴克伟被评为“云南省学科带头人”。
优秀的教师队伍、优美的校园环境、科学的学校管理，再加上党委政府、教育主管部门曲靖市教育局对学校的高度重视，让曲靖市第一小学拥有了优质的教育资源，成为家长的首选学校。在没有扩大班额的情况下，在校学生由上一学年度的2400人增加到现在的2741人，这给学校的教育教学工作带来了不小的压力。但勤奋敬业的一小老师，牢记“用心育人，和谐发展”的办学理念，全身心投入教育教学工作，学校的教育教学工作取到了较大进步。学生参加曲靖市艺术展演上千人次，并为各种活动输送了优秀的小主持人。在各级各类作文竞赛中，388人次获得国家级一、二、三等奖，172人次获得全市一、二、三等奖；在绘画、书法竞赛中167人次获奖。在曲靖市少儿曲艺比赛中，学校报送的四个节目全部进入决赛，25人次获奖。在曲靖市少儿“读书、爱书、用书”演讲比赛中，学校选送的8名学生全部进入决赛并获奖，其中唐僖婧同学获得第一名。在曲靖市科技创新大赛中，汤楚熔同学获得发明论文一等奖，是参赛选手中唯一获得一等奖的学生。
成绩属于过去，学校的各项工作仍然离不开各级领导的关心和支持，仍然需要全体师生的共同参与和努力。今后5年，学校将围绕发展目标，以教育现代化创建为契机，增加现代教学设备，加强学校文化建设，使学校具备现代教育需要；建成数字化校园，加强教育教学与网络信息的整合和研究，建立学校教学资源库，构建资源共享平台，实现资源共享；申报“十二五”科研课题，开展以人为本的行动研究，探索素质教育的课堂模式，促进教研成果的转化；着重进行校园文化建设，培养个性鲜明、学有所长的学生；加强师资队伍建设，培养以名师和骨干教师主体的教师队伍；筹建综合楼，完善各功能室，服务于学生的学习与实践活动；完成校园文化建设的整体规划，形成学校的文化特色；优化师资队伍，形成名师和骨干教师为主体的育人队伍；以高质量的办学水平为支撑，使曲靖市第一小学成为区域性名校。
作者单位
曲靖市第一小学
◇责任编辑张惟祎◇
曲靖市第一小学创建于1918年，从“云南省立第三师范附属小学”只有两个教学班的规模起步，学校走过了令人瞩目的发展之路。1951年，曲靖城区的另外3所小学与附小合并，改名为“曲靖县城关小学”。1956年，曲靖地区示范学校成立，定名为“曲靖师范附属小学”，1984年定名为“曲靖师范第一附属小学”，2002年定名为“曲靖市第一小学”。
深厚的历史底蕴孕育出灿烂的文明之花，经过92年的持续发展，这所深受曲靖人民青睐的学校以其优质的教育引来了社会的广泛瞩目。近几年，学校各方面工作有了新的发展，取得了可喜的成绩。
一、科学发展的办学方向
（一）全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。
学校的办学目标是：依靠一流师资，实施一流管理，培养一流学生，办成一流学校。学校的办学理念是：用心育人，和谐发展。
（二）学校教育面向全体学生。
学校工作本着“用心工作，用心学习，用心育人”的出发点，坚持贯彻“用心育人，和谐发展”的教育理念，教育教学工作面向全体学生，努力使每一个学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到发展，全面提高学生的整体素质。
（三）制定学校发展规划。
教师的发展目标是：努力打造一支师识博、师业精、师表显、师艺强的师资队伍。每位教师应怀有引领自己不断进取的职业理想，始终把学生的利益放在首位，同时走“教”、“研”结合之路，练就个性鲜明的教学本领。通过几年努力，提高全体教师的教育教学能力，推出一批具有较高业务水准和研究水平的骨干教师。
学生发展目标是：本着“用心育人，和谐发展”的教育理念，贯彻实施德、智、体、美、劳等各个方面全面发展的素质教育；遵循学生身心发展特点和成长规律，循序渐进，因材施教，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的意识和能力，为学生的终身发展作准备。学校立足于培养全面发展的合格人才，培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康，促进学生的智能和品德的和谐发展，为他们健康发展打下坚实的基础。
二、以人为本的科学管理
（一）狠抓作风建设，建立实行科学化、民主化的学校管理制度。
学校对校风、教风、学风和领导作风建设狠抓不懈，形成了“勤奋、求实、文明”的校风、“敬业爱生、进取务实”的教风、“勤奋向上、活泼守纪”的学风、“团结协作、率先垂范、与时俱进”的领导作风，形成了“德育为首，整体优化；管理有序，勇于改革；联系生活，强调实践；注重素质，全面发展”的办学特色。学校还组织全体教职工对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》的学习，建立健全《学校管理规程》，实行科学化、民主化的学校管理制度。
（二）依法治校，强化教师职业道德教育。
学校积极组织教职工开展贯彻学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》、《中央关于加强未成年人思想道德建设实施办法》等相关法律法规，制订了《曲靖市第一小学思想道德建设方案》和《曲靖市第一小学思想道德建设“三级考核、三类评价”方案》，修改完善了《曲靖市第一小学师德师风评价考核制度》。学校每学年进行一次考核，要求教师具备5种精神：不计得失的奉献精神，敢为人先的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，严谨笃实的敬业精神，终身从教的献身精神。由于狠抓落实，学校师生精神面貌较好，教风学风端正。
（三）立足校本，加强师资队伍建设。
社会的进步与发展呼唤着一支引领时代的高素质教师队伍，加强教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。为此，学校立足于校本，以校本培训为主渠道，成立了以校长为组长、教学副校长为副组长的培训领导小组，负责对学校的校本培训工作进行专业引领、培训辅导，帮助学校教师在教研实践中实现理性升华，促进教育教学质量的提高。以办公室、德育处、总务处、教研室、教务处、少先队大队部及各部门人员和学科组成员组成的工作小组，主要负责统筹培训经费、场地、教学设备及其他条件，通过会议、检查、评估、表扬奖励等手段，对校本培训进行全过程管理和质量监控。通过扎实有效的工作，学校连续3年被曲靖市教育局评为“优秀校本培训实验学校”。
三、改革创新，加强学校品牌建设
（一）打造亮点，深化“三生教育”。
“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求。“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力于开启学生心智，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。为此，学校成立了”三生教育”领导机构，制定了《曲靖市第一小学“三生教育”实施方案》，把“三生教育”列入课程设置，开设“三生教育”课程，保证每周不少于1个学时（在综合课上具体落实），确保在三年级和五年级集中开设“三生教育”课程。同时各学科要充分挖掘课程中实施“三生教育”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育和生活教育。
（二）质量兴校，做大做强做精。
由于办学效益的不断提高，学校招生人数逐年增加，尤其是2010年秋季招生，一年级新生人数达482人，创历史新高。良好的办学效益赢得了社会的认可和好评。近一年来，学校教师参加国家、省、市级课堂教学竞赛分获一、二等奖；数篇教师论文分获国家、省、市级一、二等奖。2010年5月，学校党支部书记、校长张树明被云南省教育厅授予“云南省中小学名校长”荣誉称号，教学副校长吴克伟被评为“云南省学科带头人”。
优秀的教师队伍、优美的校园环境、科学的学校管理，再加上党委政府、教育主管部门曲靖市教育局对学校的高度重视，让曲靖市第一小学拥有了优质的教育资源，成为家长的首选学校。在没有扩大班额的情况下，在校学生由上一学年度的2400人增加到现在的2741人，这给学校的教育教学工作带来了不小的压力。但勤奋敬业的一小老师，牢记“用心育人，和谐发展”的办学理念，全身心投入教育教学工作，学校的教育教学工作取到了较大进步。学生参加曲靖市艺术展演上千人次，并为各种活动输送了优秀的小主持人。在各级各类作文竞赛中，388人次获得国家级一、二、三等奖，172人次获得全市一、二、三等奖；在绘画、书法竞赛中167人次获奖。在曲靖市少儿曲艺比赛中，学校报送的四个节目全部进入决赛，25人次获奖。在曲靖市少儿“读书、爱书、用书”演讲比赛中，学校选送的8名学生全部进入决赛并获奖，其中唐僖婧同学获得第一名。在曲靖市科技创新大赛中，汤楚熔同学获得发明论文一等奖，是参赛选手中唯一获得一等奖的学生。
成绩属于过去，学校的各项工作仍然离不开各级领导的关心和支持，仍然需要全体师生的共同参与和努力。今后5年，学校将围绕发展目标，以教育现代化创建为契机，增加现代教学设备，加强学校文化建设，使学校具备现代教育需要；建成数字化校园，加强教育教学与网络信息的整合和研究，建立学校教学资源库，构建资源共享平台，实现资源共享；申报“十二五”科研课题，开展以人为本的行动研究，探索素质教育的课堂模式，促进教研成果的转化；着重进行校园文化建设，培养个性鲜明、学有所长的学生；加强师资队伍建设，培养以名师和骨干教师主体的教师队伍；筹建综合楼，完善各功能室，服务于学生的学习与实践活动；完成校园文化建设的整体规划，形成学校的文化特色；优化师资队伍，形成名师和骨干教师为主体的育人队伍；以高质量的办学水平为支撑，使曲靖市第一小学成为区域性名校。
作者单位
曲靖市第一小学
◇责任编辑张惟祎◇