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传统的小学科学实验教学模式滞后于新时代,难以满足现代科学学科的教学需求.在日常教学中,教师通常用实验的方法来教授课程,但是学生实际上根本不参与实验学习,实验培训的有效性还不够.基于这些问题,迫切需要改进当前的基础科学实验教学模式.那么如何对现有科学教学进行创新呢?
趣味实验,点亮小学科学课堂
【摘 要】
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传统的小学科学实验教学模式滞后于新时代,难以满足现代科学学科的教学需求.在日常教学中,教师通常用实验的方法来教授课程,但是学生实际上根本不参与实验学习,实验培训的有
【机 构】
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安徽省霍邱县城关镇中心小学
【出 处】
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小学时代（奥妙）
【发表日期】
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2020年12期
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