一、小组合作的定义和优势小组合作学习是合作学习的一种形式,在本文中所指的合作学习是指把一个班级分成几个小组,每个小组以完成某个学习任务为目标所进行的合作学习活动。合
一、曾经的困惑新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习
随着素质教育的提出和课程改革的推进,形成性评价在大学英语教学中的作用日益彰显。本文提出:在实施形成性评价时应明确评价原则、设计评价方案、确立评价标准;在操作时应注意体
我们经常强调对学生语文综合能力的培养,然而到了执行层面,却往往出现两种偏差。一是过度倾向于情感、态度、价值观,导致在“人文性”的海洋中浮沉,慢慢淡化了语文学科的另一核心——“工具性”。二是虽注重了知识与技能,但把握不准尺度,偶然性、随意性较强,也影响了语文学习的效度。事实上,没有过程的合理展开,就没有方法的科学呈现,而没有方法的科学呈现,学生就无法借鉴、运用,也就无法准确、深刻、全面地阅读文本,人
大学语文教育在诸多方面有利于素质教育目标的实现.在语文学科教育研究中,近年来对语文教育与素质教育关系的探讨非常广泛,这些观点代表着对大学语文作用的一个角度的定位,即人文
【摘要】解决两个问题:一、根据两家炼油厂、铁路线、待建车站间的位置关系,给出铺设输油管管道的三种合理方案及对应的最少铺设费用.二、结合具体数据,得出三种铺设管道方案中的最小费用及最佳铺设方案. 【关键词】最少费用;加权平均;数学模型 问题一 某油田欲在长度为L的铁路线一侧建造炼油厂A,B,它们到铁路线的垂足为C,D(见附图),同时在铁路线上建一个车站E运送成品油,根据炼油厂到铁路线距离a
第一个涉及两个三角形的边长与面积的不等式是著名的NubergPedoe不等式,而研究涉及两个四面体的棱长与表面积且类似于NubergPedoe不等式的结构形式的不等式,至今却未曾见过,本文将第一次给出这一结果,旨在抛砖引玉. 引理1设四面体A1B1C1D1的棱长分别是A1B1=a1,A1C1=a2,A1D1=a3,B1C1=a4,B1D1=a5,C1D1=a6,四面体A2B2C2D2的棱长分别是
含参数的不等式中,数恒成立问题、有解问题大家研究的最多,也给出了很多行之有效的建议和方法,而对于直接的参数(单参)不等式的求解,并没有太多的归类,就是一个分类讨论的方法,要求学生分类时能做到不遗漏,有条理性.但是相信大多数教师都应该发现,就是这个分类问题,学生总是做得不好.每次遇到这类简单问题,学生分类不清晰,不是漏掉情况,就是多出情况,就算分清楚了,也显得整个思路很混乱,条理不够清晰. 课堂实
对于大部分人来说,旅行是一件美好的事情。沿途会有怎样的风光,一路会有怎样的插曲,目的地又会是怎样迷人的风景,等等,这些未知的有些在意料中有些又在预设外的场景给了我们无限遐想和希冀。在这从一个点到另一个点的过程中,我们怀揣轻松愉悦的心情走走停停,时而渡河时而爬山,时而飞驰时而漫步,一处处歇脚地一次次感怀中构成了一次完美的旅行——我亲眼看见了,我亲手触摸了,我用心感悟了!我经历了,我理解了,一路走来我
学校不仅仅是教师谋生、学生学知识的场所,更是实现师生自我价值和人生追求的平台。学校管理要以人为本,把“文化”摆到“引领”的位置,发挥旗帜的作用。改变一个人,首先要改变一