高中生语文阅读能力浅析

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阅读教学在语文教学中占据着不可替代的地位,是高中语文教学中关键内容之一,同时阅读这一块也是语文高考的难点之一,所以提高高中生语文阅读能力十分重要。现如今,高中语文新课标也在高中生阅读能力方面提出了新的要求,这不仅要求高中生逐步提高自身的阅读水平,同时也是对高中语文教师提出的一个全新的挑战,通过改变教育方式来激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。
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【摘 要】幼儿进行各种游戏活动过程中,游戏材料的使用以及游戏空间的规划都有着较为重要的作用,其中区域材料的使用有着较为重要的作用,教师应结合幼儿实际游戏等对其进行科学的改变,进一步促进幼儿游戏能力的快速提升。对幼儿需要的各种区域材料进行科学、合理、有效地使用,可使幼儿通过游戏不断进步与完善。  【关键词】幼儿 区域游戏 材料投放 发展  一、明确区域与游戏主题相连切入点,利用互动对材料进行使用  
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“朗读”即是有声地、响亮地朗诵,是完成阅读任务所需具备的一项基本功,也是教师最常用的一种训练方法。就语文学习来说,朗读是极为重要的。为此,在教学过程中,小学语文教师
【摘 要】  近几年,随着高中生思维模式的改变,在高考中选择议论文的人数占70%左右,因此高中议论文写作是高中语文教学中最为重要的教学内容之一。本文针对如今高中生议论文行文中的问题及原因进行分析,并有针对性地提出具体的改进对策,以期能为提高高中生议论文写作水平寻求到一套科学而有效的指导方法。  【关键词】  高中语文 议论文写作  所谓“文无定法”,写议论文的关键其实不是在于如何写,而是在于学生能
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【摘 要】语文教师必须在小学语文作文教学中培养学生的想象力:在课外阅读中激发学生的想象力;在生活实践中培养学生的想象力;在交流互动中培养学生的想象力。本文对此进行了分析研究。  【关键词】小学 作文 学生 想象力 培养  小学生在写作文的时候,最不能缺少的就是想象力,如果学生的想象力枯竭,他们就根本找不到应该写的内容;如果学生的想象力不足,他们所写的文章就会特别空洞,缺少感染力;如果学生的想象力不