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陶行知先生在《整个的校长》一文中指出:“国家把整个的学校交给你,要你用整个的心去做整个的校长。”山西省忻州市七一路小学校长张书宸一以贯之地用心去做“整个的校长”,致力于打造幸福的教育。
做“整个的校长”就是要让师生幸福
张书宸校长说:“做‘整个的校长’,就是要让师生幸福。就是要让教师真切感受到‘我工作,我幸福’,在教育过程中实现人生价值;就是要让学生从内心体验到‘我乐学、我会学’,享受学习和成长的快乐。”
他,确立了“为学生的明天设计,为学生的将来思考,为学生的发展负责”的办学理念,以构建“自主、合作、探究”的课堂教学模式为突破口,将基础教育的三大任务落实到教育教学的各个环节,坚定不移地走上了课改之路;开展各种兴趣小组活动和第二课堂,培养学生的个性特长,切实做到“书包不超重,作业不超量,考试不滥加,在校时间不延长”,从而减轻学生的心理负担和学习负担,还孩子真正的快乐童年。
他,倾心打造独具特色的以“孝·爱·诚”为主要内容的校园文化,使“孝爱诚”教育成为学校文化的核心内容,真正让“孝爱诚”内化为校园人的生活方式,为全面推进课改创造良好的环境;着力实施“快乐时空、快乐课堂、快乐环境、和谐人际关系”四模块的快乐校园建设工程。
他,为引导教师专业成长与角色转换,改变教师的学生观、教学观、教师观、教育观,做了《关于课堂教学的思考》《导学案的编写和使用》等系列专题讲座,还特邀省教育学会副会长张崇善为全校教师做了《教育教学四大理念》的专题讲座;先后派出几批教师分别赴江苏洋思、山东杜郎口、昌乐二中等教育单位学习取经;向教师赠送最前沿的课改理论书籍《构建教育新模式》《给教师的新一百条建议》等,组织教师开展了“主题阅读”活动,为课改的顺利实施奠定了思想、理论基础。
他,采用的一系列举措,旨在让全体师生尽情地享受在校的快乐和生活的美好,培养师生一种健康、快乐、向上的心态,让教师们在幸福工作中提高修养,让学生在快乐学习中健康成长。
做“整个的校长”就是要不断创新
“做‘整个的校长’,就要引领创新,让‘教’与‘学’收到事半功倍之效。”这是张书宸校长的座右铭。
备课推行“361”标准
做“整个的校长”就是要让师生幸福
张书宸校长说:“做‘整个的校长’,就是要让师生幸福。就是要让教师真切感受到‘我工作,我幸福’,在教育过程中实现人生价值;就是要让学生从内心体验到‘我乐学、我会学’,享受学习和成长的快乐。”
他,确立了“为学生的明天设计,为学生的将来思考,为学生的发展负责”的办学理念,以构建“自主、合作、探究”的课堂教学模式为突破口,将基础教育的三大任务落实到教育教学的各个环节,坚定不移地走上了课改之路;开展各种兴趣小组活动和第二课堂,培养学生的个性特长,切实做到“书包不超重,作业不超量,考试不滥加,在校时间不延长”,从而减轻学生的心理负担和学习负担,还孩子真正的快乐童年。
他,倾心打造独具特色的以“孝·爱·诚”为主要内容的校园文化,使“孝爱诚”教育成为学校文化的核心内容,真正让“孝爱诚”内化为校园人的生活方式,为全面推进课改创造良好的环境;着力实施“快乐时空、快乐课堂、快乐环境、和谐人际关系”四模块的快乐校园建设工程。
他,为引导教师专业成长与角色转换,改变教师的学生观、教学观、教师观、教育观,做了《关于课堂教学的思考》《导学案的编写和使用》等系列专题讲座,还特邀省教育学会副会长张崇善为全校教师做了《教育教学四大理念》的专题讲座;先后派出几批教师分别赴江苏洋思、山东杜郎口、昌乐二中等教育单位学习取经;向教师赠送最前沿的课改理论书籍《构建教育新模式》《给教师的新一百条建议》等,组织教师开展了“主题阅读”活动,为课改的顺利实施奠定了思想、理论基础。
他,采用的一系列举措,旨在让全体师生尽情地享受在校的快乐和生活的美好,培养师生一种健康、快乐、向上的心态,让教师们在幸福工作中提高修养,让学生在快乐学习中健康成长。
做“整个的校长”就是要不断创新
“做‘整个的校长’,就要引领创新,让‘教’与‘学’收到事半功倍之效。”这是张书宸校长的座右铭。
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