日渐壮大的4/3阵营,依靠其内部共享,开放的合作精神,最重量级的产品终于瓜熟蒂落。作为4/3阵营成员之一的松下(Panasonic),不仅在推出了自己基于4/3平台的DSUR,也成功地说服徕卡(LEIC
如果谈未来的一年是运动热、奥运热,那是一点都不奇怪,平时仅上下班时间,就能经常看到建设中的奥运场馆旁边,手持DV进行拍摄的市民或者游人,因为奥运会不仅对于国家意义非同寻常,对
大约十数年前,一种以“攒机”为最经典概括的家庭电脑组成模式被沿用至今,那时候人们将之作为家庭的一“大件”供奉在客厅里炫耀,并接受客人的观摩。无论是请来“高手”设计组合
[摘要]大力发展高职教育是我国的既定政策。高职院校是高职教育的主要载体,高职教育强校必须围绕提升高职教育的整体办学水平和教学质量的战略目标,从普及程度、开放程度、政策制度、服务区域经济发展及学校内涵发展等形成的任务体系展开分析,切实做好高职教育强校服务于社会经济发展的根本目标。 [关键词]高职教育 强校 战略目标 任务体系 [作者简介]李春富(1973- ),男,江苏常州人,宁波城市职业技术学
南宁职业技术学院将于今年9月首批招收50名残疾学生人校进行学历教育。这是广西高等院校首次通过普通高等教育招生形式面向残疾人招生,将填补残疾人高层次学历教育的空白。
高职院校为企业培养输送高技能人才,企业的发展又为高职院校人才培养规格提出了更高的要求。当企业文化成为现代企业核心竞争力的时候,高职院校校园文化的建设与发展也面,陆着新
H2与H5俨然一对兄弟机型,不同的是H2只有500万像素,机背的CD屏幕也改头换面仅为2.5英寸,.5万像素,而在其他性能上两者则保持着高度的一致!
当前,我国经济社会发展进入关键时期。其中,最大的挑战是面临产业结构调整、经济增长方式的转变,即要从耗能大、自主知识产权少的粗放型低端制造业向节约型、自主创新多的集约型高端制造业发展。这一转变,对与经济社会紧密联系的高职教育提出了改革要求,高职教育必须从封闭办学向开放办学方向发展,其主要途径是将高职教育改革与校企合作、工学结合有机地结合起来。 目前,高职教育虽然普遍建立了校企合作教学模式,但施行过
[摘要]高职精神是高职院校在办学的历史过程中逐渐形成的独特的办学理念和高职学人共同的价值追求,是引领高职发展、凝聚高职学人、提振高职信心和规范高职行为的一种文化特质。高职精神具有职业性、服务性、实践性和创造性等本质特征。我们应该通过高职院校校长的选聘、名师的培养、校园文化的建设和社会资源的整合等多种途径来积极主动地塑造内涵丰富的高职精神,以促进我国高职教育更加健康快速地发展。 [关键词]高职精神
根据卫生部相关文件与当前社会发展对医学学生能力素质的要求,医学教育教学必须依托医教结合,全面提升学生的专业素养、实践能力与职业道德;同时借助精细管理,保障教育教学、