【摘 要】
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将品德教育融入课堂教学rn特殊教育的核心之一就是对残疾学生能力和素养的培养.2016年9月在《中国学生发展核心素养》的总体框架中提到,中国学生发展核心素养以培养“全面发
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将品德教育融入课堂教学rn特殊教育的核心之一就是对残疾学生能力和素养的培养.2016年9月在《中国学生发展核心素养》的总体框架中提到,中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为人文积淀、善于反思、国家认同等18个基本要点.
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