【摘 要】
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文言文是中华民族传统文化精髓,流传下来的古籍浩如烟海,在人类文化史上灿若星辰,熠熠生辉,是中华人民的宝贵财富,是值得中华儿女世代传承的瑰宝。但是由于年代久远,现代汉语
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文言文是中华民族传统文化精髓,流传下来的古籍浩如烟海,在人类文化史上灿若星辰,熠熠生辉,是中华人民的宝贵财富,是值得中华儿女世代传承的瑰宝。但是由于年代久远,现代汉语和古代汉语已经有了显著的区别,古汉语在现在的语言环境下显得佶屈聱牙,难以读懂。所以中学语文文言文教学就显得相当重要。本文以《山市》为例,介绍新课标背景下的一种文言文教学探索——文言文教学中的字形分析。
Classical Chinese is the quintessence of the Chinese traditional culture. The ancient books handed down by the masses are vast and splendid. It is a precious treasure for the Chinese people and a treasure worthy of the Chinese sons and daughters handed down from generation to generation. However, due to the age-old, modern Chinese and ancient Chinese have made a significant difference, ancient Chinese in the present language environment appears to bend their teeth, it is difficult to read. Therefore, Chinese language teaching in secondary schools seems quite important. Taking “Mountain City” as an example, this paper introduces a kind of classical Chinese teaching and research under the background of the new curriculum standard - An analysis of the glyphs in classical Chinese teaching.
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思维是议论文的生命、灵魂。然而广大一线教师往往忽略议论文写作思维训练,学生习作普遍存在思想片面性、幼稚化、论证逻辑不严密的现象,导致作文得分不高。本文基于学情分析
摘 要：语文教学作为学科教学中最重要的组成部分，其对促进学生的全面发展具有非常重要的作用，尤其是将审美教育有效地渗透于语文教学中，不仅可以提高学生的审美能力，还能陶冶学生的情操，特别利于学生成长。所以，在实际的教学中，教师应该将审美因素有效地渗透于语文教学中，使其更好的发展下去。基于此，本文主要对审美教育在小学语文教学中的应用进行了深度的研究。 关键词：审美教育；小学语文；教学渗透途径 由于我
摘 要：目前我国初中写作教学课堂中普遍存在很多问题，教师在课堂上基本都是按照多讲少读、多听少说的教学理念进行深入渗透的，大多数教学课堂基本都是教师在不停的进行知识内容讲解，而学生在课堂下面专注的听讲，没有自己独特的思考。很多写作技巧和写作方法学生都已经熟烂于心，但是写作内容和写作思想却没有进步，这样一来，学生的写作内容很容易陷入空洞乏味的写作怪圈。对此，伴随着新课程改革背景下，初中语文教学中要逐渐
摘 要：为了唤起小学生识字的兴趣，使孩子与汉字交朋友，提高识字效率，就要充分利用小学生好奇的天性，对新鲜、新颖知识的兴趣。语文老师根据汉字的构造特点、汉字的由来、汉字的发音差异，灵活多变地采用看图识字、画图填字、故事识字，游戏识字等行之有效的方法，使识字教学简单化、童趣化、直观化、艺术化、容易化。在和谐、民主、快乐的识字教学课堂上，充分展示孩子的个性，挖掘孩子的聪明才智，使孩子快乐识字，在识字中分
摘 要：在互联网高速发展的今天，对于高中语文教师也提出了巨大的挑战。在传统课堂中，学生多数沦为分数的“机器”，一个学生的品学只能以该学生的成绩为标准。在这样的应试教育环境下，学生只注重成绩的好坏，没有真正的在高中语文当中学到很多的知识，更不要说培养学生的审美。 关键词：高中语文；教学；审美情感；培养 世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。在高中语文教学中，现在越来越注重培养学生的审美情感和素
近来年,报业竞争日趋激烈。其中,标题的制作是决定报纸竞争力的一个重要方面。如果说标题是文章的眼睛,那么,这双眼睛是否明亮、是否“勾人”,是决定新闻阅读率的一个决定性
摘 要：在新课改的现状下，对学生阅读能力的培养是很重要的。初中阶段是学生发展的黄金阶段，不论是身体还是心理都是一个比较容易受影响的时期。因此，在初中语文教学活动中阅读能力的培养，是培养学生语文素养的重要手段，让语文教学课堂充满趣味性，让学生能够通过阅读对书籍有独到的理解。 关键词：阅读兴趣；阅读习惯；情感体验 在语文教学中要重视阅读能力的培养，因为阅读是我们的精神食粮，通过阅读能增加我们的知识
摘 要：随着教育的不断改革，传统的教育模式已经越来越受到新型教育模式的冲击，在这种背景下，要想对小学语文课堂进行改进，需要从课堂教学效率的策略和方法的研究进行探究，改变传统教学模式，将学生被动的学习状况转变成主动的学习状态，最大的促进学生学习的效率。 关键词：小学语文；教学效率；策略；方法研究 一、 前言 小学生在语文课堂中的表现是不太好的，有研究表明，小学生的注意力集中时间是十五分钟左右，
摘 要：随着新课改的深入推行，初中语文教学也要与时俱进，进行相应的变化和革新。依据新课程理论标准，必须要注重学生的主导作用，要把课堂还给学生，教师只能是其中的引导和组织者，要想评价课堂教学是否有效，就要看能不能激发学生学习的兴趣，能不能提升他们学习的主动积极性，是否可以培养他们的应用能力和创新思维等等。本文深入研究了初中语文如何开展有效课堂教学的有效策略，希望能为相关教育工作者提供一些帮助，从而促
本文共分为两部分，第一部分： 目的：测定不同胎龄新生几和早产儿视网膜病(ROP)患儿血清VEGF、IGF-l和E2浓度变化，探讨其与ROP发生发展的关系。 方法：选择新入院的新生儿184例