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随着我国网络信息化的高速发展,教育教学制度的不断深化改革,学生们的初中物理教学开始被人们越来越关注,而现在物理教学也存在有某些固定的缺陷,如今在初中物理教学模式中如何对物理教学方式进行改变、如何对物理教学质量进行提高以及如何提高学生们在物理教学课堂上的学习效率等问题的解决显得尤为突出,由此“微课”这种新型的授课方式开始进入了人们的视野.微课教学能够激发学生学习物理的兴趣,教师可以采用微课对学生进行更好的授课,减轻教学难度.该文章旨在对微课在初中物理教学中的应用进行研究.