【摘 要】
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从初中这个时期来看,此时既是学生学习知识的重要时期,也是培养学生兴趣的关键性阶段。但是,从现阶段初中数学教育来看,其受应试教育影响过深,课堂上教师所采用的灌输式教学
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从初中这个时期来看,此时既是学生学习知识的重要时期,也是培养学生兴趣的关键性阶段。但是,从现阶段初中数学教育来看,其受应试教育影响过深,课堂上教师所采用的灌输式教学法,对数学教材上的知识与内容生搬硬套,这既不能帮学生在短时间内有效的学习知识,还影响了学生思维的拓展。特别是学生长时间处于这种被动学习的状态下,自然不能有效地学习数学知识,更谈不上数学思维的培养。因此,作为数学教师,就要深刻地意识到数学课堂存在的弊端,并结合学生的实际水平,采取有效的解决措施,实现对学生思维的培养。
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