血液肿瘤患者化疗后粒细胞缺乏的护理措施

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【中图分类号】G62.26【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)24-0-01  识字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生阅读和写作的基础。语文课程标准提出小学阶段识字的总目标是:认识3000个左右常用汉字,有较强的独立识字能力。因此,作为一名小学语文教师,我深深地知道一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。语文是一门基础学
【摘 要】 随着我国基础教育体质的改革,初中语文新课程标准明确的指出:“在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极地人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情操”。初中语文小说教学是一个多层次,多结构,多要素的知识结构框架体系。其中所涉及到的内容以及语文小说名著,在这个拥有庞大信息资源的体系中,教师要不断的探索和研究更多的教学方式来帮助学生充分的感受语文小说的感受美和鉴
【摘 要】 目前,在我国中小学就已经设置了信息学科,开设信息技术课程,进行信息素养教育。因此,做好初中计算机课程教学至关重要,本文从计算机特点出发,分析了初中计算机教学模式现在以及存在的问题,简要探讨教学模式的设计方案。  【关键词】 初中计算机;教学模式;设计方案  【中图分类号】G633.67【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)24-0-01  随着科技的不断进步,信息技
公路工程项目是一种既有投资行为又有建设行为的项目决策与实施活动,也是最为常见、最为典型的项目类型。公路工程项目的内部会计控制就是在工程项目的决策与实施活动中,工程项
【摘 要】 现代的诗词,含有非常丰富的韵味与内涵,更具有独特的审美价值与艺术形式。初中生们通过初中的语文课本相关的重点,进行现代诗词的研究与学习,对于提高自身的汉语学习水平具有一定的辅助作用,能够一定程度的厚实自己的语言文化素养,进一步享受诗词意境上的“美”的熏陶。所以,在初中的现代诗词这一教学过程之中,教师应该立足其意,正确的引导学生们在诗词的学习之中发现美、欣赏美以及感受美。  【关键词】 初
【中图分类号】G63.28【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)24-0-01  在小学数学教学实践中,教师如何根据教材的特点,运用合理的教学方法培养学生的创新能力和形象思维能力?本文就以小学数学教学中如何培养学生创新能力和形象思维能力做以下几点尝试。  一、创新能力的培养  1、从情境中培养。教学情境的创设,将直接影响学生的学习效果,教师在课堂教学中针对学生的心理,结合教学内
本文以古蔺中学为研究对象,采用访谈等形式,对古蔺中学校园足球竞赛体制情况、体育师资建设情况、学生参与校园足球活动情况等进行研究,研究发现:足球专业教师数量相对不足、
【摘 要】 在新课标的指引下,老师们对小学语文教学内容和手段进行了不断的探析。在过去的语文教学过程中,老师只是固守本章节的内容,不愿去对语文学习的内容做更深入的拓展。我们知道,想要逐步提高学生们的语文素养,就要不断的增加学生们的语文学习内容,只有这样才会更好的培养学生们的情操,促进学生们的全面发展。  【关键词】 新课标;小学语文;教学内容;拓展  【中图分类号】G62.24【文献标识码】B【文章
【摘 要】 随着我国义务教育体制的不断完善,小学数学的教育方法也在不断的发展和创新。小学数学分层异步教学针对每一个学生的特点进行差异教学,符合教学的要求。本文论述了小学数学分层异步教学的含义以及实施意义,并阐述了在小学数学教学中实施分层异步教学的策略,以此保证学生个体发展的需求,促进小学数学教育发展。  【关键词】 小学数学;分层异步教学;实施策略  【中图分类号】G62.23【文献标识码】B【文