【摘 要】
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[设计意图]运用“单元整合教学”的设计思路,通过回顾单元学习历程,梳理学习收获,初步掌握阅读外国文学作品的一些方法,进一步激发学生阅读外国名篇名著的兴趣。
[Design in
【机 构】
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浙江省杭州市天长小学,浙江省杭州市普通教育研究室,
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[设计意图]运用“单元整合教学”的设计思路,通过回顾单元学习历程,梳理学习收获,初步掌握阅读外国文学作品的一些方法,进一步激发学生阅读外国名篇名著的兴趣。
[Design intent] To use “unit integration teaching” design ideas, by reviewing the unit learning process, sort out the learning gains, preliminary grasp of some methods of reading foreign literature to further stimulate students interest in reading famous foreign classics.
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