关于公共图书馆免费开放的几点思考

来源 :当代教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liliandidi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘要]在公共图书馆“免费开放”新的历史条件下,就免费开放落到实处以及免费开放后图书馆本身又该做怎样的改变和调整等内容进行了探讨和分析。
  [关键词]公共图书馆;免费开放2011年1月26日,财政部、文化部联合下发《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》,就各级文化行政部门归口管理的美术馆、公共图书馆、文化馆(站)进一步向社会免费开放提出要求。其中要求之一是于2011年底之前,全国所有公共图书馆实现无障碍、零门槛进入,公共空间设施场地全部免费开放,所提供的基本服务项目全部免费。公共图书馆免费开放背景下,政府、图书馆研究工作者是否还应关注:国家和地方的财政投入是否能支持所有公共图书馆运转的全部开销?公共图书馆如何提高服务水平?如何让图书馆真正回归公众,吸引更多类型、更多层次的读者等。
  一、解决资金来源,使“免费开放”落到实处-把好资金投入关
  公众认为图书馆作为公益机构,理应提供免费服务。但是各类服务都与资金的投入息息相关,如果没有相应的投入,“免费服务”就是一句空话。
  公共图书馆免费开放以后,相应的运营成本随之也增加了,而且图书流通量加快、加大,图书的高利用率也带来了损耗的相应增加,在一定程度上间接增加了图书馆资源更新、维护等费用的支出。这些问题要想得到解决,也将要求对公共图书馆的投入能有效地匹配。
  二、改变传统服务方式,提高服务质量-把好服务群体关
  公共图书馆免费开放可能会让更多的人走进图书馆,但除了免费外,图书馆还需要加强哪些方面的建设?图书馆制度在社会系统中的作用是保证公众知识和信息平等获取的机制。所以这种机制要保障所谓的普惠性、均等性,就要不设门槛,人人都能享受。过去,由于经济发展水平和观念所限,我国图书馆的一些基本服务没有免费。今天我们做到这一点,说明我们已经迈出了第一步。虽然免费不能解决一切问题,但是要解决一切问题必须从免费做起,免费是第一步。免费开放以后,图书馆的发展重点要放在健全服务项目、提高服务质量和服务效益上。
  1、坚持以人为本,做好阵地服务。对于公共图书馆来说,所有进入图书馆的人只有一个身份,就是读者。读者是公共图书馆生存的基础,“读者第一”是公共图书馆“以人为本”平等服务意识的集中体现。图书馆应注重工作人员培训,提升他们的综合素质,强化“以人为本”的服务理念,变被动服务为主动服务,着力为读者创造文明优美、轻松温馨的服务环境,从细节拉近工作人员与读者之间的距离,让每个读者都能感受到体贴周到的服务,在轻松愉悦的氛围中尽情享受读书的乐趣。
  2、举办公益活动,丰富服务内容。公益性读者活动不设置门槛,任何人都可以根据自己的需要来参加活动,从而使更多的人走进图书馆。比如,邀请国内外知名专家,就当今最前沿、最热门的话题进行专题讲座,与听众面对面的交流,内容可以涵盖文化、艺术、教育、社会、城市、生活等各个方面。这不仅可以扩大公共图书馆的影响力,还满足了广大市民不断增长的文化需求。另外还可以举办各类读书辅导活动、世界读书日活动以及作家与读者见面会等丰富多彩的公益活动项目吸引读者。通过各种丰富多彩的读者服务内容,开阔读者的眼界、建立读者与外界联系的桥梁与纽带。
  3、无偿服务从书刊借阅向数字资源领域延伸。近年来,公共图书馆根据读者需要和信息发展要求,加快建设数字图书馆,开辟图书馆网络服务领域。比如,开通公共图书馆网上服务平台。读者在任何时间、地点,只要登录图书馆网站,就可以实现网上阅读、查询和续借,弥补了原来受时间和空间限制的不足,真正拥有一座24小时“无休”的图书馆。
  三、创新服务方式,优化读者精神文化氛围-把好服务对象关
  公共图书馆免费开放,意味着普通公民能享受到更多更好的精神文化服务,这对于提高公民素质,形成良好的社会学习氛围都是大有裨益的。这也是党和政府越来越重视社会教育,树立“终身学习”和“学习型社会”理念的具体体现。然而公共图书馆免费开放后,读者流量、文献流通量的明显增加,在产生良好社会效益的同时也给我们工作带来了一些新的问题,对图书馆的服务提出了一些新的挑战。一是阅读环境受到一定影响。如读者素质的参差不齐,长时间占用阅读区休息,影响到整体阅读环境;占用公共休闲区从事与利用图书馆无关的事项等,给其他读者带来不便。二是管理难度加大。读者和图书流通量增加,尤其是一线服务窗口及公共区域的管理及服务范围扩大,工作强度明显增加,管理难度也相应加大。因此,如何面对免费开放后更多类型更多层次的读者,其中尤其是知识层次较低的读者群的涌入,也考验着管理方的能力。
  社会底层人员综合素质不高,对公共图书馆的认知都停留在一个较低的层次,但图书馆方面依旧需要以积极乐观的精神状态和文化服务者的态度去面对普通民众。图书馆可以开办读者俱乐部,管理方和阅读者能够有良好的互动平台。举办各类读书辅导活动、讲座等,培养读者阅读兴趣的同时培养良好的读者精神文化氛围:针对乱放书架,损书窃书等不文明行为,建立读者诚信档案,用以提出警告甚至吊销读者证;对于穿着打扮不太适合到图书馆的读者应该礼貌拒入内等。引导读者树立到图书馆是求知,对知识要敬重,善待公共资源等基本观念。
  总之,随着经济发展水平的提高,公共图书馆的基本服务项目应不断完善、健全。公共图书馆免费开放是一个循序渐进的过程,在国家保证基本投入之后,它在文献积累、人员培训、转变服务观念、提升服务技能等方面还需多方共同努力。我们坚信公共图书馆的社会职能将会成为“一种制度”,为广大民众平等获取知识的创造更多机会;公共图书馆的发展将会推动整个社会走向民主和包容。参考文献:
  [1]马小红.浅论免费服务下的公共图书馆-广西壮族自治区图书馆免费服务现象之分析.河北科技图苑,2010(4)
  [2]王裕学.图书馆免费开放-公益本质的理性回归.科技情报开发与经济,2009(23)
  [3]郑红京.论新形势下公共图书馆的改革-公共图书馆实行免费服务刍议.图书馆论坛,2009(3)
  [4]聂政.图书馆与文化建设.图书馆论坛,2005(1)
其他文献
[摘要]新教育背景下的教学新形式除了表现在教学课堂上,还表现在教学方法的设置和对教材的渗透中。新课堂背景下的教学注入了新的理念,多种开放式和合作式的教学方法推陈出新,本文由此展开对中学数学教学方法进行探讨。  [关键词]新课程背景;中学数学;教学方法 随着新课程标准改革的推行和实施,明确了教学是师生间知识积累的互动和发展过程。在中学的数学教学课堂上,学生要真正掌握到知识,需要教师用新的教学理念和教
期刊
高中生经过初中三年的学习,拥有一定的词汇量。但由于高中阶段课文的篇幅长、词汇量较大,老师不可能也没必要每个生词都详加讲解。 因此,在学习课文之前,教师通常先让学生预习课文,扫清生词障碍。适当给学生传授词汇预习策略,可以降低课文学习的难度,帮助他们正确地理解课文;也有利于培养学生的自学能力,养成良好的学习习惯。现以《牛津高中英语》为例,结合自己的教学实际,谈谈如何指导学生预习生词。  一、提前布置任
期刊
“国培计划”,是一项系统的教育工程,是教育部针教育观念、教育思想、教育方法、教育方式相对落后的广大农村学校施行的一项培训学习计划,目的是提升农村教师的专业素养、业务能力,打造一批农村骨干教师队伍、学科带头人,促进教育的均衡发展、全面发展、持续发展。  “国培计划(2013年)”贵州省农村中小学骨干教师脱产置换研修是贵州省举行的第4期培训,时间2013年9月14日-12月4日,为期80天,分为“集中
期刊
数学概念有些是源于生产、生活的实际问题,有些是由数学自身的发展而产生,更有许多数学概念源于生活实际,但又依赖已有的数学概念而产生。数学课程指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”根据数学概念产生的方式及数学思维的一般方法,结合学生的认知特点,可用下列几种方法来创设数学概念形成的问题情景。  一、猜想创设  许多数学概念间存在着一定的联系,在教学过程中若能将新旧概
期刊
“作文难,难于上青天。”这是学生对写作文的心里表露,也是我们作文教学的一个突出问题。如何提高小学生的写作能力,兴趣是不可缺少的前提。前苏联心理学家赞科夫曾说过:“只有学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生儿童作文丰富多彩的思维,感情和词语。”从中可以看出:兴趣将促使学生从内心真正产生一种自我追求,从而去学习、探索。所以如何激发小学生写作兴趣,是我们教学改革关键的一
期刊
[摘要]高校图书馆在资源种类、总量、平均拥有量上都超过了公共图书馆,但是对外开放程度比较低。高校图书馆可以通过政策推动,联合开展社会服务、构建“同城图书馆”服务平台,实行灵活服务原则、积极主动服务,实现“走出去”战略等策略向社会实质性开放。高校图书馆应在职业责任之外承担如下社会责任:融入公共文化服务体系,承担公益服务责任;关注社会问题,致力于为解决社会问题服务;针对社会需求提供高层次知识服务,彰显
期刊
[摘要]应用题是小学数学教学中的一个难点,一直以来,广大教师都非常重视应用题教学,并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。然而,所得到的结果却是学生学得枯燥,思维定势模式化,解决实际问题的能力差。而小学低年级是学生学习应用题的启蒙阶段,也是学生形成兴趣、掌握方法、训练思路较为重要的阶段。因此,如何培养学生解答应用题的兴趣,训练学生解答应用题的技巧、方法,增强学生联系生活实际、分
期刊
[摘要]本文介绍了英语词汇的多种学习方法,强调了只有合理运用于课堂教学设计环节中,才能有助于学生英语能力的全面提升,并综合学生学习英语中易出现的问题,给出了相应的教学对策。  [关键词]思维导图;教学理念;词形分析 英语词汇的学习和积累对于提高学生的英语能力极其重要。中职教师在英语教学中要注重词汇学习方法的总结与指导并合理运用于课堂之上,才能有助提高英语人才培养质量。英语词汇的学习有以下方法:  
期刊
摘录一些国培专家的话语,解读一下理解与尊重的意思和重要性:  “理解的本质其实就是从差异走向同一。在这里,差异是前提,同一是基础。有差异才需要理解,有同一才使理解成为可能”。(摘自国培专家讲座)  “理解发生就意味着沟通和交往已经开始”。 (摘自国培专家讲座)  “理解最简单易行的办法就是通过教育,'了解、扩大我们的知识系统,使它能够包含新的现象,即把这种原本新奇的现象当作我们所知道的东西,当作我
期刊
【摘要】课文教学是高中英语教学的重要环节。本文试图对其重要性、常见问题及常用教学方法作一定阐述,并对教材中的美文美句作一些归纳,以供交流。  【关键词】课文教学;内容与形式;词句与语篇;美文与美句等  一、课文教学的重要性  我们这里要讨论的是SEFC教材中Reading和Integrating skills部分的教学。它是高中英语教学的重要环节。教学中只有充分依托教材,认真落实课文学习,学生才有
期刊