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以食品新产品开发课程为例,将线上教学与PBL教学、案例教学、互动式教学、探究式教学和实践性教学等融合,形成多元化教学模式。通过调查问卷分析这一教学模型的教学评价及满意度,对多元化教学模式在医学院校专业选修课的应用进行初探。
线上教学+多元化教学模式的专业选修课应用初探
【摘 要】
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以食品新产品开发课程为例,将线上教学与PBL教学、案例教学、互动式教学、探究式教学和实践性教学等融合,形成多元化教学模式。通过调查问卷分析这一教学模型的教学评价及满
【机 构】
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锦州医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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辽宁省教育科学规划课题“研究性教学模式在工科教学中的应用研究”(JG15DB227)
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