【摘 要】
：
现在英语教学中越来越重视对学生阅读能力的策略指导.任何学习的成功都是建立在学习者主动学习的基础之上的,因此阅读是否促进学生英语能力的提高也体现在其有效自主阅读策略
论文部分内容阅读
现在英语教学中越来越重视对学生阅读能力的策略指导.任何学习的成功都是建立在学习者主动学习的基础之上的,因此阅读是否促进学生英语能力的提高也体现在其有效自主阅读策略的形成上.阅读在小学英语教学中是非常重要的,但传统阅读教学模式单一落后,学生难以产生阅读兴趣,阅读能力不能真正得到锻炼和提高,新课程背景下必须要重视进行阅读教学模式的转变,提高教学的有效性.
其他文献
作业是教学过程中不可或缺的重要环节之一。长期以来，作业模式单一，缺乏层次，让全班甚至全年级做相同的作业。这样的作业模式，一方面不能充分考虑学生的学习意愿与个体需要，另一方面也不适合每一个有差异的学生个体的发展，会导致学生厌学的负面影响。 新课程要求改变传统的教学模式，倡导自主学习，即以学生为主体，以学生的全面发展为核心，通过合作、探究等途径达到对社会和自我的认识，实现自我价值，在此过程中培养学生
新课程改革实施以来,一些新理念在各学科课堂中得以践行。自主、合作、探究的学习方式被大力倡导。本文基于几年的课改实践,提出了营造自主、合作、探究数学课堂的基本策略。
数学是思维的体操,在思维训练中,推理能力是备受关注的内容之一.数学学科是一门逻辑严谨的学科,因此数学是培养学生推理能力的重要载体.虽然推理能力在人的身心发展的不同阶
成人教育教学内容的适应性是成人教育的难点。套用相关层次全日制教育课程制定的“普教化”教学体系,造成了成人教育与全日制教育的重叠和浪费。建立符合医学成人教育的实验
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
领导形象的好坏直接关系组织的生死存亡,而领导恰当的人际关系管理策略能为其赢得良好形象.本文基于近因效应视角,探讨领导在人际关系管理中恰当运用该效应改善人际关系、塑
利润是企业可持续发展的基石,如何用最小的成本获得更多的利润是股东继续经营企业的根本.本文以企业利润最大化为目标,通过对其进行数学模型的建立及相应的方法分析,并以某企
【摘要】本文基于能源效率理論、嵌入性理论两个方面的研究成果，依据新经济社会学的理论，研究了能源效率的社会嵌入性问题。根据嵌入性理论中社会变量对能源效率的影响分为政治嵌入、文化嵌入、关系嵌入和认知嵌入五个方面。以这五个方面为切入点具体研究了社会性变量如何嵌入到传统的能源效率研究中，从而为传统的能源效率研究拓宽了研究思路，也为国家（地区）提高能源效率提供新的途径。 【关键词】能源效率 嵌入性 社会性
信息时代的到来,推进了各领域的信息化建设,图书馆作为信息资源与文化资料知识的储藏和传播中心,也应与时俱进,加快图书馆管理信息化的建设,提高图书馆的服务效能.但在图书馆