【摘 要】
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随着高中数学学习的深入,我们常常陷入两个困惑:一是无法运用已有知识迅速灵活地解决似曾相识的问题;二是面对新问题无法找到切入点,甚至无法判断问题所属类型,原因之一是类
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随着高中数学学习的深入,我们常常陷入两个困惑:一是无法运用已有知识迅速灵活地解决似曾相识的问题;二是面对新问题无法找到切入点,甚至无法判断问题所属类型,原因之一是类比联想的能力薄弱.本文就此谈谈如何充分运用类比提升解决数学问题的能力.
With the deepening of high school mathematics learning, we often fall into two puzzles: First, we can not use the existing knowledge to solve the problem of deja vu rapidly and flexibly; second, we can not find a breakthrough point in the face of the new problem, or we can not even judge the type of the problem. First, the ability of analogy is weak.This article talk about how to make full use of analogy to improve the ability to solve mathematical problems.
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