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临床医学是实践性很强的一门自然科学，医学生通过医学教育以解决临床实际问题为终极目标．所以培养医务人员的独立临床工作能力就成为培养应用型人才的关键。要成为一名合格的医务工作者．除了应有坚实的医学基础理论知识外，还必须具备综合的临床操作技能[1]，既往的临床医学教学和评估过分依赖理论，从而忽略对临床实际能力的客观评价，同时也由于缺乏客观的临床技能评估方法，使得学生的临床实践偏离其目标，