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放学回家,像往学一样打开E-mail,收到了啄木鸟的来信——到奥克兰有两个月了,每天上网收信是很重要的事。“现在的生活虽然紧张却很充实,我很快乐”——这是连续在啄木鸟信中出现的句子。很令人高兴的句子。
那些昔日里迷恋着网络和恋爱游戏的孩子们,似乎也在瞬间长大了。
不仅是啄木鸟,还有依然在国内学习的那些友人,从他们的字里行间亦可感觉到他们的成长——对高考,对人生有了这样那样的认识和规划。他们说很羡慕我,羡慕我在蓝天白云里依然闲适而充满梦幻。
然后我在屏幕这头苦笑,没有人看到。
这里的天空和想像中一样蔚蓝,明澈而温和。只是比故乡的低矮,仿佛能够触摸。这样水粉一般明亮的蓝色,从我上学的路上一直延伸到很远很远,我看不见的地方,然后我早早地放学回家,依然漫步在这样的水蓝色之中。
有时想想,没有参加高考应当是躲过了一场劫难——对于我的母亲而言,射手座散漫的自由已经超过了她所能信任的限度。她宣布了我的新生:留学海外。表情庄严不可侵犯。父母到底是疼爱我的,他们义正词严地将我赶到了南半球的这一片云海,不由分说。却又在送了行,转过身去的刹那流了泪——这一点我至今还未能真正体会。
我所能明了的只是:西瓜说的有道理,没能参加高考,也是一种遗憾——你瞧,我还是不知天高地厚,大言不惭,须臾乐观的射手座。
这里的课程并不像传闻中的轻松和简单,但对于曾受役于应试教育的我们来说,应当是绰绰有余。学校与国内的大相径庭——没有固定的班级和教室,每个人依照自己的兴趣选择科目,由电脑自动排时间表。每天五节课,在不同的教室和不同的老师不同的同学中间。我喜欢这样的学校,下课时兵荒马乱,成天背着重重的书包穿梭于各个教学区。偶尔有熟人迎面走来,仅一个微笑的时间,便又匆忙地擦身而过。
这种流动式的授课方式甚好。我想有一部分原因是为了让学生有机会扩大交际面。很有道理,人相处久了,总有矛盾。尤其对国际留学生而言。
初来时可以选择的交友范围是很狭窄的。由于文化背景和语言的差异,多数人难以融入当地人的群体中去。所以只能寻找同自己一样的“异类”:中国人找中国人,韩国人找韩国人,实在找不到同国籍的也得拉上个接壤的。
老乡见老乡的依恋到底是无法长久的,因为在一个有限的择友范围里,或许你找不到能够一起静静坐在午后的草坪上,看着阳光和天空一语不发却异常默契的人。于是,你在为数不多的黑发群体中再度沦为异类。这一次,或许寂寞冗长。
我的房东对我说过一个故事,在少女漫画中反复憧憬过的迷人的幻想:有一种植物,人们唤它做“三叶草”,顾名思义。但当你发现一片意外地生了四片叶子的三叶草时,你便找到了幸福——他们用很真挚的语调告诉我珍贵的友情来之不易。他们是很善良的人,至少善待我。对于这样离乡背井无亲无故的留学生涯,能在寄人篱下时得到一些温暖的问候是值得感恩的事。
但我也不是绝对孤独。至少有能够称作朋友的人,可以一起上课放学,一起吃午餐一起做回国倒计时,有时周末相约出游——我竟然无法感到满足。我想我是让那帮留在高考的水深火热中的损友惯坏了。记得有她们在身边的日子里,总能够很轻易就露出甜蜜到心里的微笑。过去的十六个年头,似乎从未如此艰辛地去维系一段在必然中模糊地摇摆着的友情。
不过还是需要学会放低对“友情”的苛求。有一段时间我曾很用心地去聆听那些不远处的喧闹——他们的快乐莫衷一是,我却总是孤独。在一个没有了温柔亲情的世界里,我无法如同从前一般坦然而自在地享受孤单与安宁。很遗憾我无法像啄木鸟说的那样学会不依赖友情——啄木鸟是个很不负责任的人!她用她的微笑教会我如何全身心地信赖友情,如今又让我从那些温暖的包裹里退出,退回到寒冷的孤寂中去。
我不要。至少我相信还会有一些人,或者一些事,值得我去相信。
学习并不紧张却也充实。成功地告别了物理和体育,我躲在梦寐以求的日语教室里无比崇敬地望着我的印尼女老师——此人亦是我的英语老师,掌握五种以上语言甚至粤语。我乐意看着她在日文课上亲切而耐心的笑容以及英文课里带着可爱卷舌的发音。
老师们是可爱至极的。他们可以脱了鞋在教室并不十分洁净的地毯上蹦来跳去,或是带着诚挚的笑意询问你的情人节过得是否愉快。他们噙满友善的眼里落进了许多和煦的阳光,他们用不列颠式的英语告诉你:新西兰的阳光总是温和又迷人的。
你可以深信不疑。
记得一个网络作家在她的文章里说过,如果一个人时常抬头望着天空,他或她并不是在寻找什么,或许只是因为寂寞。
我喜欢在放学时慢慢穿过悠然的小径,抬头看PAPAKURA湖水一样亮蓝色的天空,稀薄如游丝一般的云朵,偶尔掠过的飞鸟……很久很久,似乎能看见风的痕迹——水蓝色的波心起了凉爽的涟漪,云朵飘向远方,直到再也望不见踪影。
想起留学生处的老师对我说的:生活总不及梦想中那般烂漫美好,但是总有办法让它变得离愿望切近些。
心平气和时看看南半球蔚然的天色,看到鹅黄色的黄昏逐渐褪成暖橙色的霞,最后带着羞涩的欣喜的红,一起飞向遥远的东方去了。说不定能在明日抵达思念多时的故乡,一定能罢!
因为我知道,这里的天空,定然连着那里的。
那些昔日里迷恋着网络和恋爱游戏的孩子们,似乎也在瞬间长大了。
不仅是啄木鸟,还有依然在国内学习的那些友人,从他们的字里行间亦可感觉到他们的成长——对高考,对人生有了这样那样的认识和规划。他们说很羡慕我,羡慕我在蓝天白云里依然闲适而充满梦幻。
然后我在屏幕这头苦笑,没有人看到。
这里的天空和想像中一样蔚蓝,明澈而温和。只是比故乡的低矮,仿佛能够触摸。这样水粉一般明亮的蓝色,从我上学的路上一直延伸到很远很远,我看不见的地方,然后我早早地放学回家,依然漫步在这样的水蓝色之中。
有时想想,没有参加高考应当是躲过了一场劫难——对于我的母亲而言,射手座散漫的自由已经超过了她所能信任的限度。她宣布了我的新生:留学海外。表情庄严不可侵犯。父母到底是疼爱我的,他们义正词严地将我赶到了南半球的这一片云海,不由分说。却又在送了行,转过身去的刹那流了泪——这一点我至今还未能真正体会。
我所能明了的只是:西瓜说的有道理,没能参加高考,也是一种遗憾——你瞧,我还是不知天高地厚,大言不惭,须臾乐观的射手座。
这里的课程并不像传闻中的轻松和简单,但对于曾受役于应试教育的我们来说,应当是绰绰有余。学校与国内的大相径庭——没有固定的班级和教室,每个人依照自己的兴趣选择科目,由电脑自动排时间表。每天五节课,在不同的教室和不同的老师不同的同学中间。我喜欢这样的学校,下课时兵荒马乱,成天背着重重的书包穿梭于各个教学区。偶尔有熟人迎面走来,仅一个微笑的时间,便又匆忙地擦身而过。
这种流动式的授课方式甚好。我想有一部分原因是为了让学生有机会扩大交际面。很有道理,人相处久了,总有矛盾。尤其对国际留学生而言。
初来时可以选择的交友范围是很狭窄的。由于文化背景和语言的差异,多数人难以融入当地人的群体中去。所以只能寻找同自己一样的“异类”:中国人找中国人,韩国人找韩国人,实在找不到同国籍的也得拉上个接壤的。
老乡见老乡的依恋到底是无法长久的,因为在一个有限的择友范围里,或许你找不到能够一起静静坐在午后的草坪上,看着阳光和天空一语不发却异常默契的人。于是,你在为数不多的黑发群体中再度沦为异类。这一次,或许寂寞冗长。
我的房东对我说过一个故事,在少女漫画中反复憧憬过的迷人的幻想:有一种植物,人们唤它做“三叶草”,顾名思义。但当你发现一片意外地生了四片叶子的三叶草时,你便找到了幸福——他们用很真挚的语调告诉我珍贵的友情来之不易。他们是很善良的人,至少善待我。对于这样离乡背井无亲无故的留学生涯,能在寄人篱下时得到一些温暖的问候是值得感恩的事。
但我也不是绝对孤独。至少有能够称作朋友的人,可以一起上课放学,一起吃午餐一起做回国倒计时,有时周末相约出游——我竟然无法感到满足。我想我是让那帮留在高考的水深火热中的损友惯坏了。记得有她们在身边的日子里,总能够很轻易就露出甜蜜到心里的微笑。过去的十六个年头,似乎从未如此艰辛地去维系一段在必然中模糊地摇摆着的友情。
不过还是需要学会放低对“友情”的苛求。有一段时间我曾很用心地去聆听那些不远处的喧闹——他们的快乐莫衷一是,我却总是孤独。在一个没有了温柔亲情的世界里,我无法如同从前一般坦然而自在地享受孤单与安宁。很遗憾我无法像啄木鸟说的那样学会不依赖友情——啄木鸟是个很不负责任的人!她用她的微笑教会我如何全身心地信赖友情,如今又让我从那些温暖的包裹里退出,退回到寒冷的孤寂中去。
我不要。至少我相信还会有一些人,或者一些事,值得我去相信。
学习并不紧张却也充实。成功地告别了物理和体育,我躲在梦寐以求的日语教室里无比崇敬地望着我的印尼女老师——此人亦是我的英语老师,掌握五种以上语言甚至粤语。我乐意看着她在日文课上亲切而耐心的笑容以及英文课里带着可爱卷舌的发音。
老师们是可爱至极的。他们可以脱了鞋在教室并不十分洁净的地毯上蹦来跳去,或是带着诚挚的笑意询问你的情人节过得是否愉快。他们噙满友善的眼里落进了许多和煦的阳光,他们用不列颠式的英语告诉你:新西兰的阳光总是温和又迷人的。
你可以深信不疑。
记得一个网络作家在她的文章里说过,如果一个人时常抬头望着天空,他或她并不是在寻找什么,或许只是因为寂寞。
我喜欢在放学时慢慢穿过悠然的小径,抬头看PAPAKURA湖水一样亮蓝色的天空,稀薄如游丝一般的云朵,偶尔掠过的飞鸟……很久很久,似乎能看见风的痕迹——水蓝色的波心起了凉爽的涟漪,云朵飘向远方,直到再也望不见踪影。
想起留学生处的老师对我说的:生活总不及梦想中那般烂漫美好,但是总有办法让它变得离愿望切近些。
心平气和时看看南半球蔚然的天色,看到鹅黄色的黄昏逐渐褪成暖橙色的霞,最后带着羞涩的欣喜的红,一起飞向遥远的东方去了。说不定能在明日抵达思念多时的故乡,一定能罢!
因为我知道,这里的天空,定然连着那里的。