【摘 要】
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中国传统的教育模式以教师为学生讲解课本内容为主,在这一过程中学生被动的接受知识,缺乏自己思考、探索问题的过程,很多知识点在老师讲解的时候可以听懂但是时间一久很容易
【机 构】
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吉州区樟山镇中心小学 江西 吉安 343014
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中国传统的教育模式以教师为学生讲解课本内容为主,在这一过程中学生被动的接受知识,缺乏自己思考、探索问题的过程,很多知识点在老师讲解的时候可以听懂但是时间一久很容易就记不牢固了,为了更好的应对这种情况,很多小学教师会选择在课程当中使用自主学习策略,让学生充分动脑,自己去探索知识.本文主要对自主学习策略进行研究,通过分析自主学习策略认识到其应用在教学当中的优势,指明了自主学习策略可以通过什么方式在小学数学教学中加以应用.
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