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传统教学模式很难调动学生学习的学习兴趣和热情。而使学生由被动变主动,发自内心想学习英语正是趣味教学考虑的出发点。
趣味教学在大学英语课堂中的应用
【摘 要】
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传统教学模式很难调动学生学习的学习兴趣和热情。而使学生由被动变主动,发自内心想学习英语正是趣味教学考虑的出发点。
【机 构】
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内蒙古医科大学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2015年23期
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