【摘 要】
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教学情境是指在教学过程中教师通过一系列教学手段构建的真实或者虚拟的场景,主要目标是缩短学生和教学内容之间的心理距离.在高中英语阅读教学中,教师往往会创设一个易于学
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教学情境是指在教学过程中教师通过一系列教学手段构建的真实或者虚拟的场景,主要目标是缩短学生和教学内容之间的心理距离.在高中英语阅读教学中,教师往往会创设一个易于学生进入教学内容学习的情境.根据观察,教师所创设的情境大部分为单一情境,仅仅在教学的起始阶段起作用,不能够延续到教学的整个过程中,为了使所创设的情境能够起到更好的教学效果,需要将情境延续至整个教学过程中,使其转变为为过程情境.下面从三个方面探讨高中英语阅读教学中过程性情境的创设策略.
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