论文部分内容阅读
卫生员赞李建华你没有高山卫士的威风也缺少云天巡逻的浪漫小小的卫生包里却载着守卫健康体魄的使命你长年不辞辛劳在训练场上奔波不分昼夜在“五大场所”穿梭照顾病友赤诚奉献把心血倾注救死扶伤奋不顾身舍己拼搏酷夏，你像一阵清风驱走病魔寒冬，你似一盆炭火叹人心窝是...
卫生员赞
【摘 要】
：
卫生员赞李建华你没有高山卫士的威风也缺少云天巡逻的浪漫小小的卫生包里却载着守卫健康体魄的使命你长年不辞辛劳在训练场上奔波不分昼夜在“五大场所”穿梭照顾病友赤诚奉
【出 处】
：
解放军健康
【发表日期】
：
1995年2期
其他文献
神奇的人体“内毛”胡继飞人体“内毛”还与嗅觉和味觉有关。鼻腔上部粘膜分布有大量的嗅觉细胞，嗅觉细胞的顶端有嗅毛，伸向鼻腔的粘液。当空气经过鼻腔时，部分气体分子溶解于粘
<正>教学资源的开发和利用,是保证新课程实施的首要条件。教师和学生都要树立正确的英语课程资源观,多渠道多角度开发和利用身边的多种英语课程资源:活用教材,就地取材,注重
一、总则 第一条《江苏教育》是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊社主办的工作指导类刊物，面向各级教育行政部门和基础教育、职业教育学校的教育管理人员。从事小学教育教学的研究人员和一线优秀教师。《江苏教育》是首届中文核心期刊、江苏省优秀期刊、第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊和中文期刊网络传播国内分类阅读教育教学类人榜期刊。在《人大复印资料》全文转载分类排名中名列前茅，是公认的有影响力的教育期刊。
学起于思。思源于疑。学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程。同时也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程，是探索新知经历和获得新知体验的过程。因此。体育教学中的“设疑”如能层层递进，步步深入，启发学生多思、深思，不仅有利于把学生的思维之锁打开，一步一个台阶引导学生解疑，而且能充分调动学生的学习积极性，促使“思”与“练”巧妙结合，从而更好、更快地掌握动作技能，实现多元教学目标的达成。 一、讲
王兰老师在教育的岗位上．用60多年的努力诠释了生命的意义，显现了生命的品格，昭示了生命的价值。这是和谐教育思想的要义和精髓。这个要义至少能够给我们如下启示：教学水平的提高