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总结经验完善机制——内蒙古自治区阿鲁科尔沁旗大力推进国土资源节约集约利用
总结经验完善机制——内蒙古自治区阿鲁科尔沁旗大力推进国土资源节约集约利用
来源 :中国土地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenplastic
【摘 要】
:
近年来,内蒙古自治区阿鲁科尔沁旗坚持以科学发展观为指导,积极适应经济社会发展形势,健全完善体制机制,有效保护和利用国土资源,为全旗经济社会可持续发展提供了有力的资源
【出 处】
:
中国土地
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
总结
经验
完善机制
内蒙古自治区
阿鲁科尔沁旗
国土资源
经济社会可持续发展
经济社会发展
科学发展观
资源保障
有效保护
体制机制
节约集约
健全完善
积极
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近年来,内蒙古自治区阿鲁科尔沁旗坚持以科学发展观为指导,积极适应经济社会发展形势,健全完善体制机制,有效保护和利用国土资源,为全旗经济社会可持续发展提供了有力的资源保障,走出了一条国土资源节约集约的成功之路.
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“留白”——让小学英语课堂教学充满活力
英语课堂“留白”教学的策略指巧妙的将艺术绘画中的“留白”手法运用到英语教学中来,在学生知识方面、心理方面留有“空白”,以激发学生“补充空白”.rn基础教育阶段,英语课
期刊
学生知识
创新精神
想象力
基础教育阶段
运用
英语知识
英语课堂
英语课程
英语教学
艺术
思维
手法
培养学生
记忆
心理
活动
绘画
策略
浅谈初中英语教学中的母语负迁移
负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。由于初中学生已经养成了母语语言的习惯,因此在英语学习过程中,新的语言习惯的形成势必会受到旧的语言习惯的影响。 一、英语学习中母语负迁移的表现 1、语音和语调的负迁移 轻,浊辅音。英语是一种主要依靠语调来区别句意义的“语调语言”
期刊
初中英语教学
学习时间
语言习惯
负迁移
抑制作用
学习过程
初中学生
知识
养成
母语
练习
干扰
初中英语教学中男生弱势现象分析及对策
英语课程标准指出:义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,体现以学生为主体的思想,在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用和开发等方面都应考虑全体学生的发展要求。但是在初中英语学习过程中,一些男生因为英语基础较差,厌学的情绪越来越严重,甚至有些男生放弃学习,导致他们的英语成绩大幅度下滑,也从而成为了不折不扣的困难生。针对这一现象,笔者在教学过程中,专门进行了研究。 一、组织问卷调查
期刊
初中英语教学
男生
现象分析
英语课程标准
教学过程
全体学生的发展
义务教育阶段
以学生为主体
面向全体学生
利用和开发
英语成绩
学习过程
教学资源
教学评
论初中生终身学习英语的能力培养之我见
摘 要: 培养孩子终身学习英语的能力,是每一个英语老师乃至每一个家长的梦想,作为教师,责无旁贷应为此做出积极的努力。我是这样操作的:一、注重培养学习英语兴趣的长效性。二、注重音标教学和实际运用的持久性。三、注重英语阅读训练操作方法的科学性。四、注重学生Talk Show 的长期性。五、注重学生书面表达的渐进性。 关键词: 兴趣;长效;音标;阅读;英语;终身能力 培养孩子终身学习英语的能力,是每
期刊
兴趣
长效
音标
阅读
英语
终身能力
加强高中英语词汇教学的思考
摘 要:词汇是构成语言的最基本的要素。学习英语,假如没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解文章。而高中英语教学的目标侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力,在英语考试中阅读理解题所占比重较大。因此帮助学生学习和记忆英语词汇,是十分必要的。 关键词:高中英语;词汇教学;思考 众所周知,词汇是语言的基本单位,是组成语言的基本材料,像建高楼大厦一样,词汇学习为“砖”,语法学习为“钢筋”,阅读能力和写
期刊
高中英语
词汇教学
思考
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上世纪五六十年代清华大学已走出了一条培养创新型人才的成功道路,培养和铸就了一大批创新型人才.这是我国教育事业的宝贵历史财富.这条道路的主要特点是:有强大的精神力量作
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