全体学生的发展相关论文
在学校里，“后进生”往往是容易被我们忽略的一个群体，这一群体的学生，往往没有很好的家教环境、没有老师的特别重视、没有同学们的正......
新课程标准注重全体学生的发展,改变学科本位的观念,对于初中学生来说,不仅要通过物理课学到初步的物理知识,获得观察、实验的基本......
“分层次教学”是在班级授课制下,教师在教授同一教学内容时,依一个班级优、中、差生的不同知识水平和接受能力,以相应的三个层次......
职业学校生源质量相对较差，而且学生水平参差不齐。为了适应我校的实际情况，提高课堂教学效率，促进学生智力、能力的发展，使这些基础相......
好的班级管理对教学具有极高的价值,班级管理的良好实施有助于有效教学的顺利开展,而有效教学对班级管理又具有新的要求.基于有效......
高中数学“分层次教学”是在班级授课制下，老师在教授同一教学内容时，依一个班级优丶良丶中丶差生的不同知识水平和接受能力，以相应的......
沃顿商学院作为现代MBA教育的发源地,其独具特色的四大课程模块充分体现了卓越人才培养目标的要求.借鉴沃顿商学院的教育理念和人......
基础教育课程改革把“学生发展为本”作为基本的课程理念。“学生的发展”指全体学生的发展、终身持续发展、活泼主动地发展和个性......
新课标提出的“以学生发展为本”是以学生为主体,以学生为本位的教育理念,是教育的精髓.它强调教育要使学生的素质处于不断的发展......
家访是班主任与家长联系的重要工作，是保持学校教育与家庭教育连续性的重要途径。做好新时期家访有“六宜六忌”。 一、宜面向全......
目前不少小学语文老师仍停留在＂小语文＂教学上，认为一学期的语文教学就是嚼碎教科书上那二三十篇课文，把书本的课文教＂透＂，学生就能学好语......
高中思想政治课程改革十分注重学生个体的发展,充分体现了“以人为本”的现代教育理念。它关注的是“学生学习的过程和方法,以及伴......
一、分层教学思想rn“分层教学”的指导思想是教师的教要适应学生的学,而学生是有差异的,所以,教学也应该有一定的差异. 根据差异,......
《初中物理课程标准(实验稿)》中明确提出物理课程的基本理念,新课程改革注重全体学生的发展,改变学科本位的观念,重视物理课程在......
所谓分层次教学，就是在承认学生有差异的前提下，确立以学生为主体的意识，有区别的制定出教学目标、教学要求，设计教学内容，控制教学进度......
《语文课标》中指出：评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高，评价应以课程目标为基准，面向全体学生。显然，课程评价要求切实......
新大纲把促进全体学生的发展,加强语文实践和语言积累提到了前所未有的高度,突出强调了语文“读”的重要性:要让学生充分地读,在读......
一、尊重学生个性又注意全体学生的发展【实录】由七个小组的学生代表展示,带领全班同学复习所学内容.要求:(1)要补充课外实例而不......
社会在不断进步，教育也在不断发展，在如今的教学中，教师更加关注学生的主体地位，更加注重全体学生的发展，不再将全部心思放在优等生的身......
一、学习新课程标准,实现新课程教学要实施新课程教学,教师必须先对新课程理念进行学习研究,了解什么是新课程理念以及怎样才能实......
【分类号】G633.6 多年的数学从教工作让我了解到北师版小学数学教材从学生的认知规律出发，以设置问题串的形式引导学生层层深入......
由于在我国缺乏英语学习的环境，在英语学习中许多的学生都走进了困境，如果教师不能及时对学困生进行转化，将直接影响着英语课堂整体教......
数学新课程标准体现了新的教学理念,注重全体学生的发展,强调改变学科本位的观念,从生活走向数学,从数学走向社会;注重科学探索,提......
英语课程标准指出：要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个性差异。义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的......
1.教师要转变教学理念 理念的转变，是适应新课改的根本前提。新课改不仅只是单一的教材改革，还有教学方法改革，教学模式、评价方式......
“思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强......
2001年秋季,国家教育部颁发了,从而拉开了我国义务教育阶段物理课程改革的帷幕.rn为更好的推进中学物理课程的改革,物理课程改革确......
2006年秋,辽宁省高中开始实施新课程改革,通用技术课作为必修科目,出现在高中课程中。几年的教学实践,笔者对如何搞好通用技术教学......
初中数学新课标提出学生的全面发展是数学教学的出发点和归宿,并要求教师在教学的各个环节中都突出“以学生为主”的教育思想.我们......
课程是学校实现教育目标的主要载体,教学资源来源于课程资源,而课程资源是课程直接的来源。新课程理念要求努力开发有效的课程资源......
一、新课程对教师的要求1.从精英教学转向大众教学旧教材的教学目的是选拔性的,繁、难、偏、深,决定了教师在课堂教学中以灌输为主......
英语是一门基础性的学科，学习英语对学生今后的发展有很大的帮助。在新课改下进行英语教学，教师要提高课堂教学的效率就要关注到全体......
新的物理课程理念要求:一要注重全体学生的发展,改变学科本位;二要注重从生活走向物理,从物理走向生活;三要注重科学探究,提倡学习......
作为班主任,如何来对待学生差异的问题,是我们能否实现新课程提出的“为了全体学生的发展,为了学生的全面发展”的教育理念的关键......
教学是实施素质教育的有效手段，我们要面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，因而必须探究行之有效的教学方法，才能承担起时代赋予我......
数学课后答疑是日常数学教学的一个环节 .随着教育改革的深化 ,关注全体学生的发展 ,关注学生的全面发展越发凸现和清晰 .重视课后......
普通高中通用技术课程的开设是新课程改革的一大亮点.通用技术课程关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素养,注重学生创造潜能......
语文是门博大精深的学科，我们教师在教学中不仅要培养学生的学习兴趣，还要让学生们掌握正确的方法，养成良好的学习习惯，提高学生的学习......
高中政治课程改革十分注重学生个体的发展,这充分体现了“以人为本”的现代教育理念.它关注的是“学生学习的过程和方法,以及伴随......
分层教学这一新的教学形式不仅凸显了“以人为本”的教育实质,同时也正视了学生个体间的差异性.现如今分层教育已被广泛地应用于高......
