论文部分内容阅读
20世纪80年代以来,瞿林东教授在中国史学史研究领域,取得了丰富的成果.对瞿林东教授所作的访谈,内容涉及到他的学生时代、治学道路、学术思想、研究方法,他的一些有代表性的论著,他对中国史学史研究发展趋势及前景的一些认识和对青年史学工作者的希望.
探索史学的历史、理论及其社会意义——瞿林东教授访谈录
【摘 要】
：
20世纪80年代以来,瞿林东教授在中国史学史研究领域,取得了丰富的成果.对瞿林东教授所作的访谈,内容涉及到他的学生时代、治学道路、学术思想、研究方法,他的一些有代表性的
【机 构】
：
黑龙江大学历史系,中国社会科学院世界史所
【出 处】
：
史学月刊
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
一位德国学者在考察中国教育时，不禁感慨中国教师的“能讲”和中国学生的“能考”，这无疑是对中国传统课堂教学最直白、最准确的概括。在传统的课堂中，死气沉沉、闷声不响相当普遍，“死教书”“填鸭式”的教学无处不在，学生毫无兴趣可言。恩格斯说：“思维是世界上最美的花朵。”与传统的课堂教学相比，新课程理念下的课堂最重要、也是最具创新的地方就是给“活”思维提供了舞台，开放式的教材，开放式的教学过程，开放式的教学
本文着重介绍了指导学生参加电子设计大赛的方法步骤,从指导学生参加电子设计竞赛探索创新平台的建设与大学生创新能力的培养,以及指导竞赛过程中反映出教学工作中存在的问题
地下室外墙施工中,通常会遇到施工面狭小、质量通病较多等问题,导致外墙外模无施工作业空间,因此通常会采用单侧支模+砖胎模施工技术予以解决。以南京某项目地下一层结构施工
绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引人的画面，引领着孩子飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里享受图画带来的快乐。学龄前儿童正处于“读图”年龄段，绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。绘本阅读活动形式多样，有亲子阅读、个别阅读和集体阅读等，其中集体阅读是幼儿园绘本教学的主要形式，为此我设计了形式多样的集体阅读活动，以促进幼儿思维发展 一、抓住阅读兴趣点，促进幼儿思维发展 【案例】《爱吃水果的牛》这
随着经济高速发展,特种设备数量每年大幅增长,在办理施工告知时,总结归纳了一些常见问题并加以分析,为防范风险,提出相应的审查对策,以期提升审查质量和保障特种设备安全实现
【摘要】作为高等职业教育的一种新学制，五年制高职教育以其独有的优势得到了社会的认可并逐步发展壮大，不仅满足了企业对高技能人才的需求，也满足了家长对孩子成才的期望。然而，在培养学生高技能的同时，职业院校也不能忽视学生的文化修养，要着重培养学生优秀的道德品质和健康的心理素质。因此，培养学生的文化自觉和文化自信就成为所有五年制高职院校都应关注的议题。 【关键词】五年制高职；文化自觉；文化自信 【中图
《小学数学课程标准》中要求：“在小学数学教学中，教师应当给予学生足够的空间和时间参加实践活动，锻炼他们相关数学活动的实践能力。”因此，教师需综合考虑各种因素，既要符合学生的能力，又要构建科学的知识结构，一切数学实践活动和经验的积累都应对学生的发展起着重要的促进作用。因此，教师应当以学生为主体，设计科学、有趣的活动丰富数学课堂，提高学生的数学性思维。 一、认真研读教材，基于问题张扬个性 教师在教