【摘 要】
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布鲁姆说过：“有效的教学始于期望达到的目标，学生开始就知道教师期望他们做什么，那么他们便能更好地组织学习。”以导学案为栽体开展教学，是用于指导学生自主学习、主动参与、合
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布鲁姆说过：“有效的教学始于期望达到的目标，学生开始就知道教师期望他们做什么，那么他们便能更好地组织学习。”以导学案为栽体开展教学，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，也是教师指导学生学习的方案。导学案强调的是“导”与“学”。“导？指的是引导、指导、辅导，突出的“导”要落实在学生的“学”上；“学”则指的是学生的自主学习、合作学习、
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