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[摘
浅谈学前教育的城乡差异
【摘 要】
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[摘 要：学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要的意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法保障幼儿健康快乐的成长是我们的责任，但目前来看，我国学前教育存在着很大的问题，尤其是城乡的差异问题，在此，作者通过对农村学前教育的分析，通过提出：促进农村经济的经济发展，为其提供一个稳定的经济支柱、政府努力完善农村学前教育管理体制和师资队伍、提高农村家长对学前教育的认知，共同为幼儿创造培养健康
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
[摘 要：低年級儿童本身的学习能力和理解能力就比较差，尤其是智障儿童，比之正常儿童的思维理解能力更差了一些，智障儿童自身存在一些生理缺陷，对于数学教学中的逻辑思维和抽象化概念缺乏敏感度。而数学是一门对逻辑思维和数字敏感度有着严格要求的学科，低年级智障儿童在学习起来会更加有难度，所以在数学教学过程中，数学教师要将数学教学趋于生活化，让低年级的智障儿童更易于接受。 关键词：低年级儿童 ;智障儿童 ;
[摘 要：随着新课程改革背景下教学理念的转变，数学教学的侧重点也发生了变化。通过对当下教育的实践分析，发现在当下教学课程中，教师对于学生核心素养的培育更加重视，进而，为针对核心素质教育，需要教师及时创新教学手段，改变教学策略，做好教学设计，在教学方法和教学内容上深入浅出，深刻探析小学数学核心素养要素的界定，掌握其内涵。基于此，本文就小学数学核心素养的界定展开探析，提出了如何培育学生核心素养的措施，
[摘 要：春节联欢晚会是普天下华人过年期间的重要年俗活动，尤其是多种多样的地方春晚，在展现地方民俗基础上，宣扬家国主题。春节联欢晚会上风格各异的节目是文化宣传的良好载体，而2021年东南卫视的春晚，在内容和形式上别出心裁，以潮起福见·中国年为晚会主题，对外展现了独特的地域文化，为全球华人奉献了一场视觉盛宴。 关键词：家国主题;地域特色;优化措施] 每一年春节晚会都受到全球华人的高度关注，最为过
[摘 要：身为小学教育工作者，班主任应当从小就培养小学生们的学习习惯。帮助小学生们掌握优良的学习习惯，是我们教学的重要目的。学习习惯的养成是通过教师在教学的课堂上培养与锻炼出来的。小学生们具备优良的学习习惯，可以有效帮助他们获得更多知识，其不只影响到小学生们是否可以掌握好功课，更是影响到小学生的未来。从古至今都有知识渊博者来研究与探讨小学生们学习习惯的养成。小学生因为年龄较小，所以是养成各种学习习
摘要：教育事业是我国的重中之重。语文是基础学科。教师在教学过程中，除了要指导学生认识和学习生字词外，还要注意培养学生的思考能力，使学生在问题探究中不断成长。在教学中加入一些新颖的教学方法，更有利于学生思考。思维导图就是一种新的方式，能使学生从各个角度去思考问题，学好语文。 关键词：小学;语文教学;思维导图;学生 思维导图也称之为心智图，主要就是借助带顺序标号的树状结构反映一个思维过程，实现放射
[摘 要：“九一八”事变爆发后，日本侵略者侵占我国东北广袤富饶的土地，实行残酷的殖民统治和经济压榨，再加上多次发生严重的自然灾害，大批东北民众举家入关南迁，并逐渐沦为了难民。这些流亡民众中既包括原东北地区官员及其家属，军官、士兵及其家属，教师和学生，还包括为逃离战祸和日本帝国主义残暴统治的普通民众。东北流亡民众入关之后先在天津和北平落脚，而后开始沿陇海铁路往陕西方向，或经由平汉线南下，部分有能力的
[摘 要：现代生活节奏快，人在生活中忙碌，很多人虽有提升自己的计划，但因自制能力差不能实现，这就需要外部力量的监督和督促。监督和督促目的的形式有很多，过多了容易引起反感导致不能达到预期提醒效果，所以需要能拉进距离让使用者能接受并且能坚持的方法。 而用虚拟交流的方法可以拉近与人距离，打破时空的界限来帮助我们实现目标。智能手机用户逐年增多，在中国普及率高，便于大规模推广。虚拟技术成熟研发可以进行虚拟交
[摘 要：随着素质教育的全面施行，如何培养学生的数学逆向思维能力已成为数学教师面临的主要问题。逆向思维是初中数学中较为常见的一种解题方法，也称之为求异思维，即对司空见惯似乎已成定论的事物或者观论反过来思考的一种方式，敢于在探究过程中“反其道而行之”，进而实现对问题向反面的深入探究。因此，在当下的初中数学教学课程中，教师应该要更加注重对学生逆向思维能力的培养，转变学生的思维方式，要让学生树立新思想、
[摘 要：文明礼仪是社会生活中要求人们共同遵守的最起码的道德规范。本文从精细化管理个人卫生、精细化管理课堂常规、精细化管理交往语言、精细化管理集会规范等四方面进行阐述对一年级智障生的日常行为管理，促学生学校文明礼仪之养成。 关键词：精细化管理;智障生;文明礼仪养成策略] 文明礼仪是社会生活中要求人们共同遵守的最起码的道德规范。作为社会成员之一的培智生，文明礼仪是对他们行为规范的基本要求，也是以