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爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题却需要创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。”目前的数学教学,注重解决问题,课堂上以学生会不会解题作为唯一的课堂评价标准;学生善于解决教师或课本上提出的问题,而不善于对问题提出自己的看法,更别说提出问题了。这样的状况令人堪忧。
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