【摘 要】
：
“课程游戏化”这把火越烧越旺,课程游戏化要求我们关注周围鲜活的、丰富多彩的课程资源,在活动组织形式上要不断鼓励创新,注重活动形式的多样化,让幼儿成为活动的主人,培养
【机 构】
：
江苏省张家港市,张家港市妙桥幼儿园
论文部分内容阅读
“课程游戏化”这把火越烧越旺,课程游戏化要求我们关注周围鲜活的、丰富多彩的课程资源,在活动组织形式上要不断鼓励创新,注重活动形式的多样化,让幼儿成为活动的主人,培养其各方面的能力.在自主学习活动中,幼儿开展过活动就会留下学习轨迹,从幼儿的学习轨迹中可以看出幼儿的思维、想象等各方面的发展.下面就以“我和蚕宝宝的故事”活动为例,看自主活动中幼儿的学习轨迹.
其他文献
摘 要：初中物理是初中学生升学考试必须要考的一门学科，对学生们的整体成绩有着非常重要的影响。所以在初中的物理教学中，老师不仅仅要注重物理学科知识的传授，同时也要重视美育，注重培养学生们的德智体美，促进学生们全面的发展。老师要能够在物理教学中有意识的渗透美育，通过设置有针对性的教学环节促进学生们的综合发展，为学生们的良好发展奠定基础。 关键词：初中物理；教学；美育；问题；意义 物理是一门与自然界
7月底、8月初,沪深股市在一系列因素的共同影响下,出现了一轮较大的跌势,最大跌幅超过20%。但是随着股市风险的释放,大盘也孕育着一些转机,特别是各种投资基金又将大规模入
摘 要：当前，教师对音乐欣赏的重要性认知不足，忽略学生的音乐欣赏主体地位，课堂模式单一、趣味性不足等因素的影响，导致了小学音乐欣赏教学效率低下。基于此，笔者认为：小学音乐教师应当创新教学思想和教学模式，强化音乐欣赏趣味性培养，构建高效的音乐欣赏教学课堂。 关键词：小学音乐欣赏；趣味性；培养对策 在实际的小学音乐教学中，由于教师对音乐欣赏的重要性认识不足，忽视了音乐欣赏的本质作用，把音乐欣赏课上
音乐欣赏是培养小学生音乐学科素养的重要媒介,在实践中,音乐欣赏的关键在于激发学生对音乐作品的共鸣,探寻能够引发学生共鸣的诱点,来提高学生的欣赏能力.本文结合教学实践,
摘 要：小学美术的教育，具有开放性、生活性的特点，强化审美教育、个性教育以及素质教育。在素质教育的大背景下，小学美术教师应当不断改革创新美术教学，落实素质教育思想，促进学生综合素质提升。 关键词：小学美术；教育特点；教育方法 美术教育是建设社会主义精神文明，贯彻落实素质教育，陶冶情操、愉悦身心的需要。小学美术教育的实施，主要是促使学生通过线条、色彩、光影的描绘，建构对美的感知，对于帮助学生树立
摘 要：在进行初中音乐教学过程中，通过翻转课堂的教学模式不仅能很大程度上节约教师学生学唱的时间，更能提高学生的学习兴趣与创新意识。因此在进行教学过程中，音乐教师应大胆采用翻转课堂的方式开展教学，给学生提供更多实践和创新的机会，从而让学生更好地提高自身综合音乐核心素养。 关键词：翻转课堂；初中音乐；应用 近几年，随着网络技术的快速发展，如何更好地利用网络信息技术开展教学是人们共同研究的一个问题。
摘 要：电子琴是教学课堂中主要的乐器，它是一种创新的乐器，应用起来灵活方便，能够促使学生们投入学习，是音乐老师课堂授课的一个重要方式，可以使讲堂氛围生动。因而，在音乐课堂教学中引入电子琴十分有必要，可以在音乐课堂教学中发挥特殊的作用，促使教学效果的改善和提升。 关键词：音乐课堂；电子琴；教学；应用 电子琴具有功能强大的特征，它不仅具有其他乐器中包含的功能，并且作为音乐讲堂中的教学工具它还集结了
摘 要：小学生的思想和心理没有完全成熟，因此对他们进行强制管理和教育往往会造成他们的逆反心理，更严重的后果会使他们产生厌学情绪，因此小学班主任在日常的班级管理过程中要注意使用适当的管理方法，而对他们进行德育教育更要注意方式、方法。以往宣贯式的德育教育已不再适合现在的小学生了，经过努力探索，我发现渗透式的教育方式是对小学生进行德育教育的有效途径。 关键词：小学生；班主任班级管理；德育教育；渗透
前段时间,我们开展了“动物王国”的主题活动,孩子们对恐龙十分感兴趣,他们自发地带来了一些恐龙模型和有关恐龙的书籍,同时,在美工区,孩子们也结合主题,用超轻黏土自制了许
摘 要：在小学美术教育的教学中，教师通常将教学的重点放在对画作的作者和画作本身的讲解当中，很少在教学过程中将不同的艺术文化与教学的内容相融合，使得教师所讲授的课程比较单一、乏味。不利于学生培养对美术的兴趣爱好，新课改规定要在学校美术课课程时，在教学的内容中融入不同艺术文化，以培养学生对艺术的兴趣和人文的精神。因此本文对教学教育中不同艺术文化的融合进行探讨，提出笔者对教学中该如何将不同艺术文化与教学