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初中地理重在传递世界国家地理位置、天气气候环境、自然资源的分布以及各地区的差异文化，为了帮助初中生更好的学习相关内容，本文以当前初中地理课堂教学存在的问题以及“三凝三探”教学模式在初中地理课堂中的应用进行分析讨论，进而加强我国教育事业的发展。
“三疑三探”教学模式在初中地理课堂中的应用研究
【摘 要】
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初中地理重在传递世界国家地理位置、天气气候环境、自然资源的分布以及各地区的差异文化，为了帮助初中生更好的学习相关内容，本文以当前初中地理课堂教学存在的问题以及“三凝
【机 构】
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山东省莱西市实验学校，山东 莱西 266600
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年9期
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