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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者！”告诉我们：兴趣才是学习的内驱力。小学数学新课程标准提出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”要使学生主动参与学习和实践，就必须激发学生对学习的兴趣。教学中，教师应千方百计去激发学生的学习兴趣，以诱发他们的学习动机，使他们积极主动参与学习和实践，以获得必需的、有价值的数学知识和能力。