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在国家留学基金委的资助下，2015年我获得了英国里丁大学三个月的培训学习机会，回顾期间的学习生活，我用心体会、感悟和观察，感受着一次次的文化冲击，汲取着了源源不断的新知识，体悟着蓬勃新生的活力，提高不仅仅是英语听说方面的，还有一些先进的教学理念和无穷尽的课程资源。现从以下几个方面对我的学习生活做出总结。
一、充实的行前培训
在来里丁大学前，北京语言大学的培训实际上是对英国学习生活的一个过渡。这为我在英国的学习奠定了一定的基础。老师们甚至贴心的为我们在英国的学习生活做足了功课。从英国的风俗礼仪到与房东的相处，从英国人的生活习惯到日常的口语交流，无论大小事都已经为我们提前注射了“预防针”。我衷心的感谢留学基金委这样贴心的安排。
二、温馨的生活体验
国家留学基金委为我们这个项目提供的是home stay式的生活方式，这使我们在3个月中真真切切的融入到了英国人的生活之中。女房东Kate是一位细心体贴的年轻人。Kate一家人让我实实在在的感到了中英两国间的文化差异。让我时刻感受着home stay带给我的温馨和感动。home stay式的家庭不仅仅为我提供了一个了解英国人生活的窗口，而且能通过这个窗口了解更多的两国文化差异。
三、全新的课程内容
在整个培训中，我们学习了多个英语教学与实践的理论：行为主义、认知建构主义，第一语言习得、第二语言习得，各种教学法，实际课堂教学中活动的使用及其相互关系，英语语法、阅读、写作、听力、词汇、口语，发音的教学，学习策略，如何激发学生的动力，如何复习，如何评价，如何创造语言环境，如何通过歌曲故事诗歌等资源进行教学等等。我们的班主任Sharon老师，Sharon具有丰富的教育教学理论知识，她通过实际教我们希腊语，来告诉我们二语习得。让我印象最深刻的是她自己的一个理论——SOARing。在学习了Sharon的Soaring理论后，我深刻体会到，优秀的教师应该具备活用教材的能力。如何选教材，选什么样的教材都是对教师的挑战。教语言发展和发音的两位老师是Alison 和Ted，Alison老师耐心细致、和蔼可亲，三个月的研修学习，我深刻地体会到我的视野更加宽阔，思路更加清晰，实际教学中解决问题的能力也在提高，学习的成果是享受课堂的同时获取知识。
四、难忘的学校实习
此次研修最让我印象深刻，感触颇多的就是学校实习了。我和另外三名老师被分到了泰晤士河边的Shiplake College。我们在这所学校实习了四天。第一天，我们跟着两名学生参观了校园，听取了介绍，然后走班上课，实实在在的当了一天的学生，后三天，我们主要以给英国孩子上课为主（我们上了历史课——介绍地区及学校，普通话课，包饺子课，数学课）。在这短短的四天中，忙得不亦乐乎，当然感触很深，我感受到了不同的教育方式。英国的课堂教学大部分采用的是引导学生自主学习的方式，课堂气氛活跃，也比较随意自由，英国老师对于一些critical thinking 是给予肯定并表扬。但是在这1小时的时间内，学生大部分的时间在thinking，discussing，老师只是在看，在从旁协助。我旁听了一节物理课，一进到教室，一片黑暗，原来这个老师要讲解光线，随后老师启动装置教室的不同方向有光线穿过，老师要求学生自己亲身实践，选择不同的液体，观察光线在不同材质中如何折射，反射。一节课学生完全的融入进去，做记录，算数值，记录结果，分析原因。还有一节课—Language Development这是一节很特殊的课。来到这里的学生基本上是老师们认为的thinking slowly的学生，这些学生不会再选择其他的语言课，例如法语，西班牙语。他们属于在学习上跟不上的学生，需要另付费用进入这个地方继续学习。在这里基本上一位老师负责两三名学生，甚至有时候是一对一的教学。其中一次15名学生4位老师，在学生的4个方向。这让我想到了我们的扶优转差，基本上是一样的道理，只不过他们的优生是自己自学。在英国几乎每个学校都有烹饪课，因为英国人认为如果自己都照顾不了，那么就没有生存的意义了，真是让我大开眼界。短短的四天实习结束后，我对英国教育的现状有了更整体、更系统的认识。
五、我的感触与建议
四个月（包括北京行前培训一个月）的研修是短暂的，所见所听所学是无法用语言全部表达出来的，但是却有深深的感触。通过此次研修自身的提高是明显的，从语音到词汇到阅读到表达，每一样都有了进步。我每天坚持与房东聊天，孩子教育，英国文化，宗教信仰，只要我不懂的，我坚信一个字“问”，好在房东Kate细心热情，有问必答。所以host family 式的生活益处多多。此次的研修还使我对自己以前的教学有了更进一步的反思。在此次培训中所学到的知识，回国后可以运用于自己的实际教学中，这将是我收获最大的地方了。如何解决大班教学与活动的问题，对基础薄弱的学生采用何种方法，如何对老师汉语化的语言环境对症下药，如何使用learning through Projects，这些都是在我回国后需要立即解决的问题。而且留学基金委为我们提供了一个很好的平台，有很多共享资源，甚至与其他35位教师可以相互取长补短，共同进步。对于以后的学员，我只想说要有所准备。因为每一届都有一个实习的机会，而英国的很多学校对于中国民族文化的东西是非常感兴趣的，不仅仅只是书法。因而在出发前，一定要准备好，例如算盘。
这次研俢使我对教学有了全新的认识，一名优秀的英语教师必须具备良好的素质：教育理论、教学语言、教材分析、教学设计、课堂调控……这些只有通过学习才能获得，因为学习是提高自己业务素质的唯一途径。此次研修确实是一次充电的大好时机，这里简直就是一个资源宝库。我非常珍惜这段时间、珍惜和同行交流的机会，我想，有了这四个月的吸纳，我将信心满怀地全新开始我的工作！
一、充实的行前培训
在来里丁大学前，北京语言大学的培训实际上是对英国学习生活的一个过渡。这为我在英国的学习奠定了一定的基础。老师们甚至贴心的为我们在英国的学习生活做足了功课。从英国的风俗礼仪到与房东的相处，从英国人的生活习惯到日常的口语交流，无论大小事都已经为我们提前注射了“预防针”。我衷心的感谢留学基金委这样贴心的安排。
二、温馨的生活体验
国家留学基金委为我们这个项目提供的是home stay式的生活方式，这使我们在3个月中真真切切的融入到了英国人的生活之中。女房东Kate是一位细心体贴的年轻人。Kate一家人让我实实在在的感到了中英两国间的文化差异。让我时刻感受着home stay带给我的温馨和感动。home stay式的家庭不仅仅为我提供了一个了解英国人生活的窗口，而且能通过这个窗口了解更多的两国文化差异。
三、全新的课程内容
在整个培训中，我们学习了多个英语教学与实践的理论：行为主义、认知建构主义，第一语言习得、第二语言习得，各种教学法，实际课堂教学中活动的使用及其相互关系，英语语法、阅读、写作、听力、词汇、口语，发音的教学，学习策略，如何激发学生的动力，如何复习，如何评价，如何创造语言环境，如何通过歌曲故事诗歌等资源进行教学等等。我们的班主任Sharon老师，Sharon具有丰富的教育教学理论知识，她通过实际教我们希腊语，来告诉我们二语习得。让我印象最深刻的是她自己的一个理论——SOARing。在学习了Sharon的Soaring理论后，我深刻体会到，优秀的教师应该具备活用教材的能力。如何选教材，选什么样的教材都是对教师的挑战。教语言发展和发音的两位老师是Alison 和Ted，Alison老师耐心细致、和蔼可亲，三个月的研修学习，我深刻地体会到我的视野更加宽阔，思路更加清晰，实际教学中解决问题的能力也在提高，学习的成果是享受课堂的同时获取知识。
四、难忘的学校实习
此次研修最让我印象深刻，感触颇多的就是学校实习了。我和另外三名老师被分到了泰晤士河边的Shiplake College。我们在这所学校实习了四天。第一天，我们跟着两名学生参观了校园，听取了介绍，然后走班上课，实实在在的当了一天的学生，后三天，我们主要以给英国孩子上课为主（我们上了历史课——介绍地区及学校，普通话课，包饺子课，数学课）。在这短短的四天中，忙得不亦乐乎，当然感触很深，我感受到了不同的教育方式。英国的课堂教学大部分采用的是引导学生自主学习的方式，课堂气氛活跃，也比较随意自由，英国老师对于一些critical thinking 是给予肯定并表扬。但是在这1小时的时间内，学生大部分的时间在thinking，discussing，老师只是在看，在从旁协助。我旁听了一节物理课，一进到教室，一片黑暗，原来这个老师要讲解光线，随后老师启动装置教室的不同方向有光线穿过，老师要求学生自己亲身实践，选择不同的液体，观察光线在不同材质中如何折射，反射。一节课学生完全的融入进去，做记录，算数值，记录结果，分析原因。还有一节课—Language Development这是一节很特殊的课。来到这里的学生基本上是老师们认为的thinking slowly的学生，这些学生不会再选择其他的语言课，例如法语，西班牙语。他们属于在学习上跟不上的学生，需要另付费用进入这个地方继续学习。在这里基本上一位老师负责两三名学生，甚至有时候是一对一的教学。其中一次15名学生4位老师，在学生的4个方向。这让我想到了我们的扶优转差，基本上是一样的道理，只不过他们的优生是自己自学。在英国几乎每个学校都有烹饪课，因为英国人认为如果自己都照顾不了，那么就没有生存的意义了，真是让我大开眼界。短短的四天实习结束后，我对英国教育的现状有了更整体、更系统的认识。
五、我的感触与建议
四个月（包括北京行前培训一个月）的研修是短暂的，所见所听所学是无法用语言全部表达出来的，但是却有深深的感触。通过此次研修自身的提高是明显的，从语音到词汇到阅读到表达，每一样都有了进步。我每天坚持与房东聊天，孩子教育，英国文化，宗教信仰，只要我不懂的，我坚信一个字“问”，好在房东Kate细心热情，有问必答。所以host family 式的生活益处多多。此次的研修还使我对自己以前的教学有了更进一步的反思。在此次培训中所学到的知识，回国后可以运用于自己的实际教学中，这将是我收获最大的地方了。如何解决大班教学与活动的问题，对基础薄弱的学生采用何种方法，如何对老师汉语化的语言环境对症下药，如何使用learning through Projects，这些都是在我回国后需要立即解决的问题。而且留学基金委为我们提供了一个很好的平台，有很多共享资源，甚至与其他35位教师可以相互取长补短，共同进步。对于以后的学员，我只想说要有所准备。因为每一届都有一个实习的机会，而英国的很多学校对于中国民族文化的东西是非常感兴趣的，不仅仅只是书法。因而在出发前，一定要准备好，例如算盘。
这次研俢使我对教学有了全新的认识，一名优秀的英语教师必须具备良好的素质：教育理论、教学语言、教材分析、教学设计、课堂调控……这些只有通过学习才能获得，因为学习是提高自己业务素质的唯一途径。此次研修确实是一次充电的大好时机，这里简直就是一个资源宝库。我非常珍惜这段时间、珍惜和同行交流的机会，我想，有了这四个月的吸纳，我将信心满怀地全新开始我的工作！