急性有机磷中毒中间期肌无力综合征1例

来源 :临床荟萃 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xpzcz1993
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者,男,58岁.7天前因治疗牛皮癣,周身皮肤涂抹含敌百虫的混配农药,用量不详.当晚出现抬颈困难,四肢无力,伴腹泻2天,自服呋喃唑酮(商品名:痢特灵)缓解.但肌无力加重,胸闷、气短.病程中无腹痛、头晕、呕吐,无抽搐及尿便障碍.既往牛皮癣病史4年.查体:体温36.1℃,脉搏84次/min,呼吸24次/min,血压160/100mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa).神志清,言语清晰,颅神经检查无异常.四肢近端肌力Ⅲ级,远端肌力Ⅴ级,肌张力减低.无感觉障碍,腱反射对称减弱,未引出病理反射.心肺听诊无
其他文献
教师的引导是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段,也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。在课堂教学中,如果展现的仅仅是学生肤浅表层的甚至是虚假的主体性,而失去了教师的价值引导、智慧启迪和思维点拨,必然会导致课堂低效甚至是无效。因此,加强对教师引导的设计和探索,也就成为新课程背景下小学数学教学研究的一种必然诉求。笔者结合小学数学学科特点及课时教学流程中一些关键环节,借助一些教学实
学校教育是一项系统工程,离不开方方面面的支持。要使学校教育的效果达到最优化,就离不开家长的密切配合。为此,学校要充分利用好家长这一有效资源,使其成为学校工作得失的评价者、学生思想教育的协助者、校本课程资源的开发者。    一、 学校工作得失的评价者    学期即将结束,某校阶梯教室里来自社会各界的家长代表二百多人,正在参加一个特殊的“参政议政会”。首先由校长发言,校长详细地回顾了学校一学期来的工作
1989年,Bauebach等[1]在研究高血压时发现,高血压的脑动脉内径及外径均减小,血管壁的厚度与腔径的比值增加,而血管壁的横截面积却不变,他们首次对其称为"血管重构".1996年一
目的探讨外周血白细胞计数、T细胞亚群、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)与2型糖尿病胰岛素抵抗(IR)的相关性.方法分析76例2型糖尿病(DM)患者[按体质量指数分为非肥胖组(DM1)、肥胖(
2013年10月23日,云南省2013年高校团干部培训班开班仪式在省工青妇干校举行。仪式上,由云南省工青妇干校常务副校长、教授刘驰向大家致辞,团省委副巡视员沈光鑫作动员讲话。
帕金森病(Pakinson disease,PD)为常见的一种中老年神经系统退行性疾病,随着病程的进展及补充多巴制剂较长时间后,多数患者出现疗效减退及运动波动并发症.吡贝地尔(Piribedil
目的研究血清高敏C反应蛋白(hs-CRP)水平与冠心病斑块稳定程度的相关性.方法用酶联免疫吸附法(ELISA)检测了138例冠心病患者(28例急性心肌梗死,66例不稳定型心绞痛,44例稳定
【教学内容】数学实践活动课,适合小学六年级。  【教学目标】  1.通过观察折线统计图和复式统计表,找出有关数据解决问题。  2.树立利用数据反映事物属性的意识,培养根据数据提出问题、分析问题的能力。  3.学会理性看待事物,养成遵守交通安全的意识。  【教学流程】  一、 创设问题情境  1.播放《交通安全宣传片》片断(可网络在线观看),谈一谈观后感。  2.揭题:这节课我们一起来探讨“数学与交
一、 教材说明    《生活真方便》是教科版《品德与生活》二年级上册第四单元《童年的乐园》这一活动主题的一个主题活动。第四单元“我生活的地方”是根据《新课标》中“了解、关心自己生活过的地方的发展变化”这一内容要求而设置的,旨在让学生知道自己家乡的名称,能描述家乡的大致方位,知道家乡的风景名胜、资源、公共设施,并爱护它们,关心家乡的发展变化。这一单元包括“我的家,在这里”、“童年的乐园”、“请到我的
目的研究动脉粥样硬化性心脑血管疾病患者血浆脂蛋白(a)与纤溶活性的关系,探讨脂蛋白(a)促血栓形成和致动脉粥样硬化的机制.方法应用酶联免疫吸附法分别测定63例心肌梗死患者